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美育是与人的生活密切相关的心灵活动,是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教...

美育是与人的生活密切相关的心灵活动,是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求

①必须让学生在生活实践中认识美、热爱美、创造美和传播美

②利于塑造学生美好心灵、培养健全人格,促进学生全面发展

③需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去

④能够发挥出教育具有的文化传递、沟通和共享的强大功能

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

A 【解析】 ①:人的文化素养在生活实践中形成,“增强美育熏陶”“增强文化理解”离不开社会实践,①入选。 ②:优秀文化丰富人的精神世界,促进人的全面发展,“增强美育熏陶”利于塑造学生美好心灵、培养健全人格,促进学生全面发展,②入选。 ③:“美术教育”≠“美育”,材料中的“美育”是一种围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动,是广义的美育,③错误。 ④:大众传媒具有文化传递、沟通和共享的强大功能,此处混淆了教育与大众传媒的功能,④错误。 故本题选A。
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考点分析:
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下图是相隔百余年的两张照片,定格了相似的瞬间。两个鞠躬,看似穿越时空的巧合,背后流淌的,是医患之间互信互敬、携手并肩的真情。从穿越时空的巧合中,我们可以感悟出

①中华文明是世界上唯一绵延不绝未曾中断的文明

②中华传统美德在时代的发展变化中得以传承发扬

③保留传统文化是化解医患关系的最好的润滑剂

④传统文化在世代相传中保留着自身的基本特征

A.①③ B.②④

C.①② D.③④

 

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    江苏省在建设“强富美高”新江苏过程中,采取有效措施促进企业提升产品质量和性能;通过改善农村居住环境,推进美丽乡村建设;积极实施“1+3”功能区战略,实现苏南苏北资源共享,努力缩小区域差距。

运用经济生活知识,说明江苏省是如何建设现代化经济体系的?

 

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阅读材料,回答问题。

材料一2014年-2018年我国GDP(国内生产总值)与财政收入增长情况(单位:亿元)

 

2014年

2015年

2016年

2017年

2018年

GDP

641281

685993

740061

820754

900309

财政收入

140350

152217

159552

172567

183352

 

材料二2019年,我国继续实施积极的财政政策,实施更大规模的减税降费,提高财政资金的使用效率和效益,确保经济发展行稳致远。前三季度,全国一般公共预算支出178612亿元,同比增长9.4%。从主要支出项目情况看:教育支出26054亿元,增长9.7%;科学技术支出6013亿元,增长10.6%;社会保障和就业支出23897亿元,增长9.2%;卫生健康支出13788亿元,增长10%;节能环保支出4750亿元,14.5%;农林水支出14484亿元,增长8.7%,交通运输支出8953亿元,同比增长8.5%。

(1)结合材料一,分析材料中的所蕴含经济信息。

(2)结合材料二,分析财政在经济社会中的巨大作用。

 

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在世界市场上,桌面和移动终端的操作系统几乎被美国企业垄断,其技术产品获得了比较突出的竞争优势。这启示我们,在对外贸易中必须

A.加快走出去步伐,提高开放型经济水平 B.大量引进技术,缩小与发达国家的差距

C.创新利用外资方式,优化利用外资结构 D.重视科技创新,转变对外贸易发展方式

 

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“世界经济的大海,你要还是不要,都在那儿,是回避不了的。想人为切断各国经济的资金流、技术流、产品流、产业流、人员流,让世界经济的大海退回到一个一个孤立的小湖泊、小河流是不可能的,也是不符合历史潮流的。”材料蕴含的经济学道理是

①各国在经济全球化面前都无法置身事外

②经济全球化使各国的经济深度交融

③经济全球化加剧了各国经济的不稳定性

④经济全球化是一把“双刃剑”

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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