Question

    我国古代十分强调对自然的尊重，提出了“天人合一”“道法自然”等许多关于人与自然和谐共生的朴素思想。中国古人对于生活环境，大到城邑、园林，小到家居的选择、规划、建设，都有生态和谐的追求。然而，在利用自然的过程中，人们也曾产生“征服自然”的欲念，忽视对自然的保护，酿成环境灾难。破坏自然的惨痛教训让人们醒悟。1972年，联合国人类环境会议提出了“可持续发展”理念。20世纪80年代初，保护环境成为我国基本国策。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设纳入中国特色社会主义“五位一体”总体布局，把绿色发展纳入新发展理念。当前，我国生态环境保护中存在的突出问题，大多与体制不完善、机制不健全、法治不完备有关。必须把制度建设作为推进生态文明建设的重中之重，加快生态文明体制改革，着力破解制约生态文明建设的体制机制障碍。

（1）有人说：“植根于中国传统文化，就能形成绿色发展理念。”运用文化生活知识对此观点加以评析。

（2）必须把制度建设作为推进生态文明建设的重中之重。结合材料，运用主要矛盾的知识对此加以说明。

Answer

（1）文化创新必须立足于社会实践，既继承传统、推陈出新，又面向世界、博采众长。形成绿色发展理念，需要植根于传统文化，对“天人合一”等朴素思想进行批判性继承，又要立足于中国特色社会主义生态文明建设的伟大实践，形成新时代绿色发展理念，还要学习和借鉴国际社会可持续发展的理念。

（2）主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。解决复杂问题，必须着重解决主要矛盾。我国生态环境保护中存在的突出问题，大多与体制不完善、机制不健全、法治不完备有关，制度建设是推进生态文明建设的主要矛盾。加强制度建设，不仅能破解制约生态文明建设的体制机制障碍，也能为生态文明建设中其他问题的解决提供制度保障。

【解析】

本题以从中国古代“天人合一”“道法自然”思想到习近平绿色发展理念为情境材料考查《文化生活》中关于文化创新的知识与《生活与哲学》主要矛盾的知识，考查获取与解读信息、调动与运用知识、描述与阐释事物的能力，涉及到科学精神等核心素养。

（1）本题属于辨析评析题型，需要对观点的逻辑结构进行分析。该观点是一个充分条件假言判断，即“只要……就……”，结合实际内容，既要看到传统文化有精华与糟粕之分，又要看到形成绿色发展理念“植根于中国优秀传统文化”是必要但不充分条件。因而中国优秀传统文化与绿色发展理念的关系，还要分析形成绿色发展理念还需要哪些必要条件，主要是回答文化创新的根本途径与基本途径的知识。

（2）本题切口小，知识范围限定明确，是主要矛盾的知识；回答时引用原理要做到世界观（主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用）与方法论（必须着重解决主要矛盾）结合；分析阐述时要结合材料中我国生态文明建设的信息（我国生态环境保护中存在的突出问题，大多与体制不完善、机制不健全、法治不完备有关，必须把制度建设作为推进生态文明建设的重中之重）作答。