Question

阅读材料,完成下列要求。

“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势,是我们最深厚的文化软实力。”在承载中华优秀传统文化的诸多载体中,古籍善本无疑是内容最丰富、价值最高者之一。

古籍善本的保存,其最终目的是为传承中华传统文化服务,而要实现文化的传承,古籍必须得到利用。然而，古籍的保护和利用却是一对矛盾体。对古籍的保管机构和管理者而言,其重要职责是尽可能地使古籍不受损坏,让古籍更久远地保存下去。相关机构不仅建立了较为严苛的阅览规章,而且视某些古籍善本为“镇馆之宝”,不允许出库。为此,蒋寅先生曾发出“只有使用才能实现古籍文献保存”“只有使用才能使古籍获得最完整的保护”的呼吁。

让善本说话，让历史开口。古籍善本,须从“寸纸寸金”的收藏价值走向千人千面的效用价值。我们不仅要把老祖宗留存下来的善本保护、保存好,更要让亿万人民感受善本之真与美。我们可以借助“百部经典”系列短视频、“中华古籍故事”系列动漫等,让千里之外的善本触手可及,让珍藏千年的古籍可感可知。这是个混搭营销与错位创意的时代,上海图书馆推出的善本文创产品不失为值得借鉴的创意一精美雅致的《江流记》四色精抄笔记本、古籍函套纹样系列文件夹、轻便实用的《瘗鹤铭》雨伞等,让古籍善本有了时髦的表达。

善本是学界的,亦是民众的;是历史的,亦是时代的。共读共享共传承,才能让古籍善本成为潮流文化中最闪亮的星。

（1）结合材料,运用矛盾的观点谈谈如何看待优秀古籍善本的保护与利用问题。

（2）结合材料,运用文化传承与创新的知识分析如何实现优秀古籍善本价值的“双赢”。

（3）请为优秀古籍善本的保护或者利用提出自己的倡议。

Answer

（1）①矛盾具有普遍性，要承认矛盾、分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。应该认识到优秀古籍善本的保护和利用之间的矛盾,可以运用现代科技手段寻求双方的切入点,把握好使用和保护的关系,处理好两者的矛盾。

②矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。对于优秀古籍善本的保护和利用，应该坚持各自应遵循的原则,对于特殊意义的优秀古籍善本更要做好保护和利用的工作。

③矛盾就是对立统一,要一分为二全面地看问题,把握好对立和统--的关系。优秀古籍善本的保护和利用既对立又统--,保护是为了传承.传承也离不开利用，不能割裂两者的联系而对立开来。

（2）①耍继承优秀传统文化.做到古为今用。在保存好优秀古籍善本的同时，更要从优秀古的内涵入手，让亿万人民感受优秀善本之真与美,融入当今实践。

②要激发全民族文化创造活力,推动文化内容形式体制机制和传播手段创新。通过优秀古籍善本文创产品将优秀古籍善本融入时代元素，多元活化，让优秀古籍善本有时髦的表达。

③大众传媒能够最大程度地超越时空的限制,显示出文化传递沟通共享的强大功能。借助视频动漫等实现优秀古籍善本的跨界传播,让千里之外的优秀善本触手可及。(其他答案，符合题意,可酌情给分)

（3）①利用优秀古籍善本，讲好中国故事、弘扬中国精神。

②保护优秀古籍善本，保护优秀传统文化，彰显中国价值。

③传承优秀古籍善本，擦亮文化记忆,拓展文化空间。

【解析】

本题以古籍善本的保存，其最终目的是为传承中华传统文化服务，而要实现文化的传承，古籍必须得到利用为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化传承与创新、矛盾的观点等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐释事物，论证和探究问题的能力。

（1）本题设问指向结合材料，运用矛盾的观点谈谈如何看待优秀古籍善本的保护与利用问题。矛盾的观点内容比较广泛。其主要内容包括：矛盾是事物发展的源泉和动力、矛盾的基本属性、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾的普遍性和特殊性的辩证统一、主次矛盾的辩证关系、矛盾主次方面的辩证关系。从中选取恰当观点，结合优秀古籍善本的保护与利用加以分析。

（2）本题设问指向结合材料，运用文化传承与创新的知识分析如何实现优秀古籍善本价值的“双赢”，属于措施类试题。解答时明确知识指向，把握材料关键信息我们可以借助“百部经典”系列短视频、“中华古籍故事”系列动漫等,让千里之外的善本触手可及,让珍藏千年的古籍可感可知，让古籍善本有了时髦的表达，调动运用大众传媒、文化的继承与发展、文化创新的途径等知识分析回答。

（3）请为优秀古籍善本的保护或者利用提出自己的倡议。此题属于开放性试题，这类试题的答案不是唯一的，允许考生发表不同的看法，鼓励创造性思维。试题在考查考生表达能力的同时，考查考生创新意识和创新能力。可以从保护优秀古籍善本彰显中国价值，利用优秀古籍善本讲好中国故事，传承优秀古籍善本拓展文化空间等角度思考。