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阅读材料,回答下列问题。 材料一 近两个月,香港一些年轻人四处纵火、打砸立法会、...

阅读材料,回答下列问题。

材料一  近两个月,香港一些年轻人四处纵火、打砸立法会、污辱国徽、用砖砸纪律部队宿舍、大肆破坏各类公共设施、堵塞马路隧道、妨碍地铁运作、对不同意见人士进行欺凌。他们打着“本土意识”和“言论自由”的旗号,公开进行分裂国家的行为,这是近年来一些“港独"势力在香港的惯常行为方式。无论是此前对香港警察的围攻,还是“万人接机”等暴乱,这些人的行为危害国家的主权、安全,危害香港的繁荣稳定,危害香港的根本利益,是包括700多万香港市民在内的全中国人民所坚决反对的,也已严重违反国家宪法、香港基本法和现行有关法律事实。尽管“港独”不是香港主流民意,也绝无可能实现,但它对香港政治与社会发展的不良影响、对青少年的思想毒害,却不可小觑。

材料二  香港暴乱在持续两个月之后,港独分子想到了扩大战场至海外。他们企图通过在欧美国家举行示威活动,去误导西方民众和媒体,进而争取更多“外部势力”介入香港问题。

爱国华人华侨和留学生们用智慧和勇气自发地组织起来,采取多种方式教育“港独”分子,“合唱”是这几天爱国华人华侨和留学生独创的教育“港独”分子的方法。除了国歌外,一些符合当下情景的流行歌曲意外地成为爱国歌曲。比如,张信哲的《过火》中那句“是我给你自由过了火”、周杰伦的《听妈妈的话》,此刻都特别符合内地网民的感受。

请结合材料,运用所学政治生活的知识,分析“港独”是包括700多万香港市民在内的全中国人民所坚决反对的原因。

 

①维护国家统一和民族团结是公民对国家和社会应承担的政治责任。“港独”公然进行分裂国家的行为,严重破坏国家统一和“一国两制”。 ②遵守宪法和法律是公民根本的行为准则。“港独"已严重违反宪法、香港基本法和现行有关法律事实。 ③维护国家安全、荣誉和利益,是实现国家富强、民族振兴的重要保证。“港独”行为危害国家的主权、安全,危害香港的繁荣稳定,危害香港人民的根本利益。 ④在我国,公民的权利与义务是统一的,国家保障公民充分享有和行使权利,公民必须自觉履行义务,尊重他人的合法权益。“港独"分子污辱国徽、大肆破坏各类公共设施、堵塞马路隧道、对不同意见人士进行欺凌等行为,既违反法律,也严重损害他人的合法权益。 ⑤公民在行使权利与履行义务时,要把国家利益与个人利益结合起来。“港独”不仅妄图拉大内地和香港的距离,还在撕裂着香港本地的人心。 ⑥我国坚持总体安全观,坚持国家利益至上,坚决维护我国国家主权、安全、发展利益。“港独”行为危害香港的繁荣稳定,危害国家的主权、安全。 【解析】 本题以包括700多万香港市民在内的全中国人民坚决反对“港独”为话题设置相关情境,从《政治生活》角度设置相关问题,考查考生对公民的政治性义务、参与政治的原则、维护国家利益等知识的把握,考查学生调动和运用知识,描述和阐释事物,论证和探究问题的能力。 本题设问指向结合材料,运用所学政治生活的知识,分析“港独”是包括700多万香港市民在内的全中国人民所坚决反对的原因,要从理论依据和现实意义角度分析。解答时首先明确公民应履行维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全、荣誉和利益的政治性义务;然后分析公民参与政治生活应遵循公民的权利与义务的统一、国家利益与个人利益相结合的原则;最后,坚持国家利益至上,坚决维护我国国家主权、安全、发展利益。 错误认识 指 正 等同论:权利即义务;义务即权利 二者有严格界限,不能等同 割裂论:权利和义务是可以分离的 权利和义务是统一的,不能将二者割裂 先后论:先享有权利,后履行义务 实质是割裂权利和义务的关系 侧重论:享有权利比履行义务更重要 权利和义务是统一的,不能说哪一个更重要 均等论:享有多少权利就履行多少次义务 享有权利与履行义务不可能完全等量  
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