2019年1月10日13部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法(试行)》，对学生欺凌事件的种类和适用做出了明确规定。其中给他人起侮辱性绰号、在社交媒体上发表贬低或者侮辱他人人格言论等列入情节轻微的一般欺凌事件。学校对于屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件中的欺凌者，在批评的同时给予惩戒，严重者可以给予留校察看、勒令退学、开除学籍的处分。这体现
①文化环境影响者人们在实践中目标确定和行为选择
②发挥社会主义核心价值观对于国民教育的引领作用
③良好的科学素养能够促进思想道德修养和良好习惯的养成
④发展中国特色社会主义文化要以践行社会主义核心价值观为着眼点
A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④
乡贤文化是中华传统文化在乡村的一种表现形式，具有扶助乡里、见贤思齐、崇德向善等特点。某市大力推进新乡贤文化建设，截止到2018年底，由乡贤出资设立公益基金180多个，启动扶贫发展项目1000多个。该市建设新乡贤文化的意义在于
①引领文化建设的前进方向
②推进乡村治理，涵育文明乡风
③促进优秀传统文化的创造性转化和创新性发展
④使乡贤文化建设成为农村凝魂聚气的基础性工程
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
2018年9月23日，迎来了第一个“中国农民丰收节”，通过“中国农民丰收节”展示广大农民的劳动成果，为农民群众提供更多的公共文化服务、更丰富的精神文化生活、更多样化的文化产品，让全社会都感受到农业是有奔头的产业、农民是有吸引力的职业、农村是安居乐业的美丽家园。这有利于：
①满足农民群众美好文化需求
②发挥农民在农村文化建设中的主体作用
③挖掘中华农耕文化蕴涵的传统美德
④推动社会主义文化繁荣兴盛
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
央视网不断丰富《动画解读社会主义核心价值观》的内容和形式，根据青少年网友多使用移动端上网的特点，对《孔融让梨》等部分优秀片目进行二次剪辑包装、精加工，推出时长4分钟以内的动画小短片。这启示我们
①文化发展要加强不同文化间的交流、借鉴、融合
②弘扬社会主义核心价值观要立足于传统文化
③文化发展要满足多层次、多样化的文化需求
④运用现代科学技术决定文化发展
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
有人说，教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。某地在开展“传承红色基因·担当强国重任”主题教育活动中，注重挖掘身边“红色资源”，重温“红色记忆”，引导群众目光向身边的老前辈、老英雄聚焦。开展这一主题教育活动
①能弘扬中国精神，更好培育和践行社会主义核心价值观
②是基于教育作为文化传播的主要方式，具有创造文化的特定功能
③意在用革命文化之火，激发起担当民族复兴重任的力量
④能促进人的全面发展，是凝魂聚气、强基固本的基础工程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
从《红海行动》到《大江大河》……一大批影视作品用现实主义精神和浪漫主义情怀观照新时代的火热现实，启发广大观众形成更加积极健康、昂扬向上的生活态度和价值取向，进而形成推进社会发展进步的精神力量。这启示影视作品创作需要
①树自信，推动传统文化的创新发展 ②提人气，激发起社会发展磅礴力量
③接地气，立足中国特色社会主义实践 ④守立场，把经济效益和社会效益统一起来
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
