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阅读材料,完成下列要求。 长期以来,一些地方围垦湖泊、侵占水域、超标排污、违法养...

阅读材料,完成下列要求。

长期以来,一些地方围垦湖泊、侵占水域、超标排污、违法养殖、非法采砂等现象时有发生,造成湖泊面积萎缩、水域空间减少、水质恶化、生物栖息地破坏等问题。为此,中央提出全面建立省、市、县、乡四级湖长体系,水利部将指导督促各地在2018年年底前全面建成湖长制。湖长制是对河长制的必要补充,也是我国在生态文明方面的新探索,是党的十九大精神在生态建设方面的具体落实。湖长制的建立,将为我国湖泊治理和湖泊的永续利用提供强有力的制度保证,进一步促进经济与环境的协调发展,推动人与自然和谐共生。

结合材料,说明推行湖长制应该如何做到从实际出发,实事求是。

 

①国家针对当前我国经济发展面临的日益严峻的环境问题,从客观存在的事物出发,推行建立湖长制。 辩证全面地认识和把握实际,为改善湖泊提供重要制度保障。②一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性。要深入贯彻十九大精神,不断深入探素,不断完善湖长制,推动我国湖泊的有效治理。③把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来。积极推行湖长制,促进经济与资源环境协调发展。 【解析】 本题要求结合材料,说明推行湖长制应该如何做到从实际出发,实事求是。本题属于措施类试题,如何做到从实际出发,实事求是可从三个层面作答:(1)要充分发挥主观能动性;(2)要尊重客观规律,按客观规律办事;(3)把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。把高度的革命热情同严谨踏实从实际出发的科学态度结合起来。然后与材料有机结合,做到理论与实际相结合。材料中建立湖长制就是我们在充分发挥主观能动性的表现;面对湖泊面积萎缩、水域空间减少、水质恶化、生物栖息地破坏等问题而建立湖长制就是从客观存在的实际出发,尊重客观规律;材料中湖长制的建立,将为我国湖泊治理和湖泊的永续利用提供强有力的制度保证,促进经济与环境的协调发展,推动人与自然和谐共生坚持尊重客观规律与充分发挥主观能动性的统一。
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

中国古代的商人们就有“以义制利”“义以生利”“经世致用,义利并举”“富而好德”等思想。近代中国面临亡国灭种的危机,促使企业家把自己的经营行为和国家命运自觉地、主动地联系在了一起,形成了“家国同构”观念,既继承了前人的“义利合一”,又提出和实践着实业救国、实业兴国的抱负和追求。新中国成立以来的企业家们有着更为浓厚的奉献精神、担当意识和家国情怀,尤其是处在中国特色社会主义新时代的现代企业家们,现代契约精神、创新意识、工匠精神、社会责任意识更为突出。

结合材料,运用文化生活的知识,说明我们今天的企业家应该如何培育和弘扬企业家精神。

 

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    从干细胞研究、中微子震荡、量子反常霍尔效应、多自由度量子隐形传态,到高性能计算机、移动通信、北斗导航、大型客机总装下线……近年来,我国科技整体水平大幅提升,一些重要领域跻身世界先进行列,某些领域正由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。我国科技发展的背后,反映了面对世界科技革命和产业变革竞争日趋激烈,国内资源环境约束加剧、要素成本上升、结构性矛盾日益突出的挑战,主要依靠要素投入驱动的传统增长模式难以为继,我国已到了必须更多依靠科技创新引领、支撑经济发展和社会进步的新阶段。

中华民族自古以来就是具有蓬勃创造活力的民族。由于我国近现代科技起步晚,从整体看,我国科技发展水平与发达国家相比还有较大差距。党的十八届五中全会将创新发展列为“五大发展理念”之首,强调把创新摆在国家发展全局的核心位置。我们有志气、有信心、有能力攀登世界科技高峰,不断为人类文明进步作出贡献。

结合材料和你对中华文化与民族精神的认识,说明我们坚定“创新自信”的理由。

 

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2004年,中国开启了名为“嫦娥工程”的月球探测工程。截至2018年12月8日,我国已经发射了嫦娥一号、二号、三号及四号无人探测器,实现了探月工程第一阶段中“绕”“落”“回”三大目标中的前两个。2019年1月3日,嫦娥四号传回世界第一张近距离拍摄的月背影像图,揭开了月球背面的神秘面纱。对此认识正确的是

①在无人探测器着陆之前人们是无法正确地认识月球的

②人们对月球的认识水平会随探测器的完善而不断提升

③通过探月工程所建立的地球与月球的联系具有客观性

④揭开月球背面的神秘面纱是开展探月工程的最终目的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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有人说,世上本无对错,看问题的角度不同,答案不同而已。我们应该学会从别人的角度看世界,多一份理解,多一份宽容,多一份求同存异。该观点

①认为“世上本无对错”是错误的,真理是客观的,真理和谬误是不容混淆的

②认为“世上本无对错”是正确的,真理是相对的,真理和谬误往往相伴而行

③强调“从别人的角度看世界”有道理,要一切以时间、地点、条件为转移

④强调“从别人的角度看世界”有道理,立场、观点、方法等因素影响人的认识观点

A.①② B.①④ C.②③ D.①③

 

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人们对“两山”关系的认识过程:第一阶段是用绿水青山去换金山银山;第二阶段是既要金山银山,也要保住绿水青山;第三阶段是绿水青山本身就是金山银山。对这一认识过程的正确解读是

①第一阶段认识的局限,在一定历史条件下难以避免

②第二阶段的认识也具有真理性,只不过后来被更高水平的认识所推翻

③第三阶段的认识也只适用于一定的条件和范围

④三个阶段共同说明,人类永远前进在接近真理的路上

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①③

 

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