近年来，浙江省各级各类学校如火如荼地开展研学旅行活动，让孩子从课堂走出来,从自然科学、社会和生活实践中主动获取知识、应用知识。开展研学旅行的依据是
①直接经验比间接经验更有用
②参与社会实践可以促进知与行的统一
③直接经验是验证间接经验正确与否的标准
④认识的发展是一个实践与认识相互促进的过程
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
党的十九大决定，在全党开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动，要求广大党员认认真真读原著、学原文、悟原理，提高思想认识。这一要求的哲学依据是
A.人的认识对其实践活动有指导作用 B.认识推动实践发展
C.实践是检验认识真理性的唯一标准 D.实践是认识的基础
杜威认为，实践是人类应对环境的一种活动，这种活动和动物适应环境的活动相比，只有高下程度的差异，没有本质的区别。这一观点的主要错误在于
A.否认了实践具有客观物质性 B.否认了实践具有能动性
C.否认了实践具有直接现实性 D.否认了实践具有社会性
医学临床实践表明，人的思维活动的灵活多边形与其大脑的“扣带前回”区域相关联，有人喜欢“钻牛角尖”往往与该区域的“换挡装置”出现故障有关，这进一步佐证了
A.意识活动的形式是由人脑决定的
B.意识对人体生理活动具有调节作用
C.人脑是意识形成的物质基础
D.人脑是思维活动的生理基础
中国科学院研究人员提取了一个流产的雌性猕猴胎儿的部分体细胞，将其细胞核“植入”若干个“摘除”了细胞核的卵细胞，克隆出两只克隆猴“中中”和“华华”，成功突破现有技术无法克隆灵长类的世界难题。对此认识正确的是
①克隆猴的成功源自科研人员对基因遗传规律认识的深化
②猕猴的体细胞和卵细胞是科研人员克隆成功的物质基础
③克隆猴是人们充分发挥主观能动性创造的一种物质形态
④猕猴胎儿的基因和克隆猴都是人类意识能动活动的产物
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
王夫之说：“静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静。”下列选项与其蕴含的哲理相近的是
①坐地日行八万里，巡天遥看一千河
②谁挥鞭策驱四运，万物兴衰皆自然
③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
④满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
