传播学者克罗斯曾提出一个“谣言公式:谣言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性÷公众批判能力。”这说明谣言的能量有多大,既取决于真实信息的透明度,也取决于受众的判断水平。打击网络谣言,正确发挥互联网的作用,应该
①增强公民的民主管理能力
②提高网络参与者的素养
③限制网络信息的传播和扩散
④提高政府的行政管理水平
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
网络给未成年人带来了很多潜在不良的可能性。2018年1月6日，国务院法制办公室在中国政府法制信息网公布《未成年人网络保护条例(送审稿)》，向各界征求意见。《条例(送审稿)》就防范和治理未成年人网络欺凌等问题提供制度保障。公民可以通过三种方式提出意见：一是登录中国政府法制信息网，二是以寄信的方式寄到北京市2067信箱，三是通过电子邮件的方式把意见发到指定邮箱。材料表明
①人民民主具有真实性
②公民可以通过重大事项社会公示制度参与民主决策
③网络民意是公民参与民主决策的前提和基础
④社会听证制度有利于公民充分发表意见提出建议
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
阅读材料，完成下列要求。
平凡铸就伟大，伟大源自平凡！材料一2019年9月29日，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式隆重举行，以最高规格褒奖英雄模范，弘扬他们身上展现的忠诚、执着、朴实的鲜明品格。习近平总书记强调，只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。英雄模范不是站在云端和神坛遥不可及的人，反而恰恰是有梦想有情怀、实实在在的普通人。我们每个人唯有将英雄精神的价值真谛内化于心、外化于行，方能写下民族复兴伟业的崭新篇章。以张富清为代表的千千万万英雄模范人物热爱祖国、奉献人民的家国情怀，自强不息、砥砺前行的奋斗精神，积极进取、崇德向善的高尚情操，为全国人民奋进新时代、共筑中国梦提供了强大精神力量和道德支撑。
材料二一个人可能就是一座桥，不仅把他国的文化带进来，也把中国的文化带去了其他国家，由点及面，高效传播。带有民间色彩的交流有助于打破刻板的印象，消除国家间的误解和偏见，更能深入人心，在情感沟通的基础上产生共鸣。2019年岁末，一个叫“李子柒”的四川姑娘，爆红海内外。李子柒是一名90后美食视频博主，她所有的视频都是以中国传统美食文化为主线，围绕中国农家的衣食住行展开。浓浓的中国风，田园牧歌式的生活，让李子柒在海外圈粉无数，激起了许多国家的人们对中华传统文化的兴趣和热爱。李子柒的视频，没有一个字夸中国好，但她讲好了中国文化，讲好了中国故事。
（1）“一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就”。结合材料一，运用价值观知识，谈谈以张富清为代表的英雄模范们给我们的人生启示。
（2）结合材料二并运用“文化的多样性与文化传播”的知识，谈谈如何在平凡的日常中传播中国文化，讲好中国故事。
（3）青少年是祖国未来的希望，请为他们在平凡的学习生活中创造不平凡成就提三点建议。
阅读材料，完成下列要求。
2019年9月12日到13日，联合国人权理事会第42次会议在日内瓦举行同民主公平国际秋序问题独立专家互动对话，广大发展中国家在会上强烈呼吁建立民主公平国际袄序。
中国代表表示，当前，国际社会正面临治理赤字、信任赤字、和平赤字、发展赤字，破解“四大赤字”需要秉持公正合理、互商互惊、同舟共济、互利共赢的理念，增进战略互信，减少相互猜疑，实现世界长久和平和共同发展.我们要坚持共商共建共享的全球治理观，坚持全球事务由各国人民商量寿办，积极推进全球治理规则民主化，维护多边主义，构建人类命运共同体。
结合材料，运用当代国际社会的知识，分析中国提出破解“四大赤字”主张的积极意义。
阅读材料，完成下列要求。，
材料一下面为近年来我国国内生产总值及万元国内生产总值能耗图。
材料二随着城乡居民收入水平不断提高，消费能力不断增强，加之新型城镇化、人口老龄化和全面二孩政策落实等多种因素的综合影响，家政服务需求不断提升，服务性消费已经占到了国内居民消费支出的40%以上。但我国服务领域的供给与居民的需求并不匹配，幼儿教育、看病难看病贵、养老等既是民生痛点，也是消费热点。为此，我国将进一步放宽服务消费领域市场准入，持续引导社会力量进入旅游、文化、体育、健康、养老服务、教育培训等居民需求旺盛的服务消费重点领域，支持社会力量和市场提供更多高品质的服务产品。
简要概括材料一包含的经济信息，结合材料二和所学经济知识，分析我国进一步放宽服务消费领域市场准入的原因。
2020年2月3日，习近平总书记主持中央政治局常委会会议并对加强新型肺炎疫情防控工作作重要讲话：各级党委和政府要把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓，真抓实干，把落实工作抓实抓细，结合本地疫情形势，坚决遏制疫情蔓延势头，坚决打赢疫情防控阻击战。上述讲话体现了
①抓住事物共性，寻找解决矛盾的一般方法②抓住主要矛盾力求突破性进展
③在矛盾普遍性指导下研究事物特殊性④抓住矛盾主要方面弘扬时代主旋律
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
