2019年12月6日，国务院关税税则委员会决定对此前受加征关税影响的部分美国大豆、猪肉等商品开展排除工作，对排除范围内商品不再加征关税。若不考虑其他因素，此政策出台后这些相关商品未来在我国市场上变动趋势最有可能是（S1、S2分别表示变化前后的供给曲线，D1、D2分别表示变化前后的需求曲线，P1、P2分别表示变化前后的价格）
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阅读材料，完成下列要求。
2019年元宵节故宫博物院举行“紫禁城上元之夜”文化活动。本次活动是故官博物院建院94年来第一次在晚间免费对公众开放，也是紫禁城古建筑群第一次在晚间被较大规模点亮。近年来，“故宫年轻了”的印象深入人心，无论是综艺节目《国家宝藏》，纪录片《我在故宫修文物》，还是“故官淘宝”以及《上新了·故宫》都引人注目。进入网络时代，故宫用今人的视角讲述古人的传奇，告别了正襟危坐的形象，在撩拨时代心弦的过程中一点点走近年轻人。“年轻人喜欢什么，我们就给他们献上什么。但服务年轻人，不能只是‘老爷爷卖萌’”。故宫坚持与互联网平台合作开展动漫创新大赛，面向年轻网民征集创意，把最具青年人特色的智慧纳入创作，这种模式不仅传播效果事半功倍，更让文博、文创事业有了新的源头活水。
“故宫模式”已经影响和带动了一大批国内文博机构，甚至在年轻一代中引发了报考故宫博物院以及大专院校文博专业的热潮。古建筑群、院藏文物和专家学者等智力资源，是故宫博物院独具特色的资源。“数字故宫”不仅注重博物馆与社会的融合，也把多学科的跨界融合、传统技艺和现代科技的跨界融合当做追求，塑造博物馆的新形态。更多的跨界催生无数意外的惊喜，这些“完美的碰撞”擦出了火花，产生了1+1大于2的效果，故宫“活”了起来，也得了这个时代的热情接纳。
运用联系观，结合材料，分析说明“数字故宫”赢得时代热情接纳的原因。
阅读材料，完成下列要求。
材料 党的十九届四中全会指出，坚持共同的理想信念、价值理念、道德观念，弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，促进全体人民在思想上精神上紧紧团结在一起的显著优势。
习近平总书记在中国共产党第十九次全国代表大会报告中向全党全国人民发出了“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”的伟大号召。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。而没有马克思主义，就没有中国的文化自信。
革命年代，中国共产党引入并学习马克思主义理论，领导中国人民革命方向，建立了社会主义新中国；新中国成立以来，中国共产党将马克思主义理论和中国具体国情相结合，坚定不移地走中国特色社会主义道路：改革开放以来，我们坚持以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展。今天，新时代中国特色社会主义思想，将中国共产党的理论创新、将中国特色社会主义伟大事业提升到了一个新境界，为发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义作出了原创性贡献。
结合材料，运用真理的相关知识，分析说明新时代中国特色社会主义思想，开拓了马克思主义发展史的新境界。
阅读材料，完成下列要求。
材料 习近平总书记2019年8月22日到甘肃省莫高窟考察，强调要保护好我们的国粹。
莫高窟等文物承载中华灿烂文明，传承历史文化，维系民族精神，是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。
守住文化根脉，维系民族精神，才能让我们的民族以更加自信、更加自强的姿态屹立于世界民族之林。建国后我国政府坚持保护为主、抢救第一、合理利用、加强管理的系统思维，对莫高窟进行了几次大的抢修工作；危岩的加固解除了崖壁和洞窟崩塌的危险，保证了石窟群的安全；对大面积脱落壁画的近600多平方米壁画进行了抢救性加固；对部分有烟熏的壁画进行了壁画清洗的试脸，防止风沙对石窟的危害等工程取得了良好的效果。
保护莫高窟文化遗产需要树立强烈的忧患意识和紧迫感。结合材料，运用意识的作用知识对此观点加以说明。
阅读材料，完成下列要求。
2019年“两会”期间，习近平在参加内蒙古代表团审议时指出，“保持加强生态文明建设的战略定力，探索以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子，加大生态系统保护力度，打好污染防治攻坚战，守护祖国北疆这道亮丽风景线”，“不能因为经济发展遇到一点困难，就开始动铺摊子、上项目、以牺牲环境换取经济增长的念头，甚至想方设法突破生态保护红线。”有牧民在新闻中看到习近平的讲话时感叹道:“我的家乡在腾格里沙漠边缘，原来向大自然要资源结果环境差了、地也荒了，后来开始种梭梭，不仅治住了流沙，还成了致富的‘绿色银行’。”
结合材料，运用“探究世界的本质”的知识简要说明加强生态文明建设的影响。
习近平强调，必须牢固树立高度自觉的大局意识，自觉从大局看问题，把工作放到大局中思考、定位、摆布，做到正确认识大局、自觉服从大局、坚决维护大局。这是基于
①掌握系统优化的方法是人们改造世界的前提 ②整体具有部分所不具备的功能
③整体居于主导地位，统率着部分 ④整体得到了发展就能推动部分的发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
