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阅读材料,完成下列要求 材料一作为人们的交际工具是语言最基本的功能。在我国,普通...

阅读材料,完成下列要求

材料一作为人们的交际工具是语言最基本的功能。在我国,普通话是以北京音为标准语音,以北方话为基础方言。虽然普通话早已被法定为国家通用语言,但是乡音难改,受传统习惯、文化氛围、经济发展程度、传播的方面的影响,目前我国仍然有约4亿人不能用普通话进行交流,普通话的推广普及工作任重道远。

材料二在岁月与文明的浸泡下,作为语言的重要代表,方言承载着浓郁的地方文化特色。如今,方言该不该保护似乎已不再是一个问题。但如何保护方言,仍然众说纷纭。从全国来看,汉语内容的方言、次方言、土语丰富,该保护到哪一级,哪些地方的方言?国家是否应该出台系统支持政策?是否应该将方言教育纳入学校教育体系?每个问题都不易回答。

结合材料,运用对立统一的原理,说明如何正确认识保护方言和推广普通话的关系。

 

①矛盾就是对立统一。保护方言与推广普通话,二者是既对立又统一的关系。一方面,保护方言与推广普通话存在一定的对立性,推广普通话意味着讲方言的人将会减少,而保护方言又与推广普通话相冲突。另一方面,保护方言与推广普通话又具有统一性。保护方言有利于丰富发展普通话,推广普通话有利于促进方言更好发挥作用。 ②矛盾双方对立统一,由此推动事物的运动、变化和发展。二者都是为促进文化的交流与传播,方便人们生活。 ③在二者关系的问题上,应该坚持两分法,防止片面性,将保护方言与推广普通话有机结合起来。 【解析】 本题以正确认识保护方言和推广普通话的关系为背景材料,从生活与哲学角度设题考查考生获取和解读信息、调动和运用知识分析和解决问题的能力。 本题要求考生结合材料,运用对立统一的原理,说明如何正确认识保护方言和推广普通话的关系。 本题的知识范围是运用对立统一的原理,问题指向是结合材料,说明如何正确认识保护方言和推广普通话的关系,属于措施类主观题。 具体解答本题考生可首先从矛盾就是对立统一角度分析说明保护方言与推广普通话是既对立又统一的关系。 其次,结合材料分析分析说明保护方言与推广普通话的对立和统一。 再次从矛盾双方对立统一,由此推动事物的运动、变化和发展角度分析说明二者都是为促进文化的交流与传播,方便人们生活。 最后指出在二者关系的问题上,应该坚持两分法,防止片面性,将保护方言与推广普通话有机结合起来。  
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