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今年以来台风频频袭击广东,很多人发出叹息:“天有不测风云”。从哲学角度看,该观点...

今年以来台风频频袭击广东,很多人发出叹息:“天有不测风云”。从哲学角度看,该观点具有一定的片面性,这是因为

A.思维和存在具有同一性 B.思维是存在的正确反映

C.物质第一性,意识第二性 D.自然界是物质世界的组成部分

 

A 【解析】 A:“天有不测风云”,人们发出无奈的叹息,看到了自然界是客观的,发生作用不以人的意识为转移,但是没有看到人在客观规律面前并不是无能为力的,人可以发挥主观能动性,可以认识客观世界,改造世界,思维可以正确地反映存在,故A符合题意。 B:存在决定思维,思维是存在的反映,正确的思维是对存在的正确反映,故B说法错误。 C:题干观点的片面性是没有看到人具有主观能动性,可以认识客观世界,改造世界,而不是没看到物质第一性,意识第二性,故C不符合题意。 D:物质世界,即客观世界,它是指不依赖人的意识并能为人的意识所反映的世界,它包括自然界和人类社会。选项本身说法正确但与题目无关,故D不符合题意。 故本题正确答案为A。  
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考点分析:
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“以功用论哲学,则哲学之价值失。知识之最高之满足,必求诸哲学。”下列对此理解正确的是

①哲学是具体科学的最高概括,哲学指导具体科学

②哲学不能取代具体科学,哲学以世界观为研究对象

③哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法

④人们解决具体问题的巧妙方法往往和哲学智慧相联系

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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    芯片,是指内含集成电路的体积小的硅片,被称为信息产业的粮食,电子设备的“大脑”。芯片产业是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业。近年来,随着人工智能和信息化时代的到来,我国芯片产业快速成长,在某些领域有所突破。但另一方面,我国芯片产业的自主创新能力弱,产业配套度低,人才缺乏等问题十分突出,导致我国严重缺乏集成电路关键材料和高端设备。在存储器、CPU等高端芯片领域几乎是空白,与美日欧的差距明显,关键核心技术对外依存度高。芯片领域关键核心技术亟待取得历史性突破。

结合材料,运用量变和质变的知识说明我国应如何实现芯片领域关键核心技术的历史性突破。

 

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阅读材料,结合所学知识回答问题。

近年来,世界经济复苏乏力,国际市场需求不振,贸易保护主义盛行,迫切要求我们促进形成强大的国内市场。因此,向内发力,打造强大国内市场的话题迅速成为网络中经济专栏中的热门话题,网友们纷纷提出建议和点赞留言。以下是部分网友的建议:

建议1:顺应农村消费需求的新变化,优化农村电商的营商环境,促进农村消费提质升级,拉动城乡消费联动发展。

建议2:大力发展养老业,特别是城镇养老服务业,补足城镇消费供给短板,更好满足城镇化和老龄化需求。

结合材料,运用联系的相关知识,分析上述网友们建议的合理性。

 

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    2019年是新中国成立70周年,70年来,以毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平等同志为主要代表的中国共产党人始终坚持马克思主义指导地位不动摇,把马克思列宁主义基本原理同中国社会主义革命建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期的实具体践有机结合起来,勇敢推进实践创新、理论创新,不断总结历史经验和实践经验,并根据实践发展的新要求,从理论和实践结合上系统回答重大时代课题,不断推进马克思主义中国化,取得重大理论成果即毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。我国70年社会主义的实践以不可辩驳的事实彰显了科学社会主义的鲜活生命力,充分证明了马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运,才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。

建国70年来,中国共产党人始终坚持在实践中不断推进马克思主义中国化。结合材料,运用实践和认识的辩证关系原理加以说明。

 

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阅读材料,完成下列要求。

汴绣源于北宋都城汴京(今开封),是中国传统刺绣工艺之一,具有绣工精致、格调高雅和色彩秀丽的特点,素有“国宝”之称。与许多传统手工艺一样,在现代工业文明的冲击下,汴绣传承面临困境。为了能让传统绣品与现代生活接轨,汴绣传承人整理传统针法,将制作流程标准化,通过绣娘分工协作,提高绣品的成品率和工作效率。在继承宋绣题材、工艺特点的基础上,借鉴苏绣、湘绣等技艺特色,并在此基础上创新了大量针法。十指春风下,针法细密、格调高雅的传统汴绣,在羊绒围巾、手拿包、抱枕乃至小音响等各式现代生活用品上,流淌出千年汴京的柳暗花明。汴绣传承人还成立公司,并在阿里巴巴、京东等电商平台开设网店,线上线下结合,进一步打开市场,汴绣产品远销世界100多个国家。随着集展览、展示、创意、开发、销售于一体的汴绣创新体验馆的投入使用,汴绣正在绽放出新的生机活力和时代光彩。

传统汴绣在现代生活中流淌出千年汴京的柳暗花明。运用尊重客观规律与发挥主观能动性的知识加以说明。

 

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