Question

阅读材料，完成下列要求。

澳门回归祖国20周年，具有澳门特色的国情教育成功实践，“一国两制”行稳致远。

澳门特区政府逐步将国情教育法制化、正规化.制定政策规定将宪法、基本法、澳门相关法律知识、国旗、国歌、国徽等融入学校教育，将初中和高中的历史科目引进人教社教材，规定国情教育是中小学品德与公民课程的组成部分，并与人教社合编小学至高中阶段的《品德与公民》，建设澳门家国情怀馆、冼星海纪念馆、叶挺故居等重要教育场馆……强化国家意识，提高爱国热情。

澳门特区政府和社会团体联合实施国情教育活动。举办了多个内地参访活动，让青少年感受祖国历史文化的深厚底蕴和国家发展的巨大成就，坚定对国家发展道路的信心;组织了各种知识竞赛、讲座活动和抗战胜利70周年等重大历史事件的纪念活动，激励家国情怀，强化国家认同感.

澳门中小学将国情教育特别是传统文化教育常态化。中小学坚持每周一升国旗，校庆日、国庆日等升旗仪式更加隆重;坚持让学生学习普通话，练好中国字;不少学校有传统书法课，在语文课上保持古诗朗诵，在课外活动中设置中华武术、民族乐器等项目，传承中华文化，弘扬民族精神，建立文化自信。国情教育，是仪式、是纽带，在澳门青少年中铸造中华民族的根与魂。澳门回归祖国20周年，青少年对中国人的身份认同增强，报读内地高校的澳门青少年再创新高，往内地创业就业的青年持续增长。澳门多元、创新、富有特色的国情教育，使爱国爱澳成为澳门核心价值，使澳门青少年更加主动融入国家发展。

(1)结合材料并运用价值观的知识，分析澳门国情教育对澳门青少年主动融入国家发展的积极意义。

(2)结合材料，并运用文化生活的知识，说明澳门如何通过国情教育铸造中华民族的根与魂。

(3)爱国主义是中国诗词永恒的主题。请你为澳门的青少年推荐两句受国诗句。

Answer

(1)①澳门特区政府制定正确的国情教育政策，发挥价值观对人生的重要导向作用，引导青少年树立正确的国家意识；

②澳门各界举行丰富多彩的国情教育活动，引导青少年自觉遵循中国社会发展客观规律，自觉站在最广大人民立场上；

③澳门的国情教育，使爱国爱澳成为澳门的核心价值，引领青少年正确认识和处理个人与国家、澳门与国家的关系，提高自身素质和能力，在个人与国家的统一中实现价值，实现对国家的责任和贡献。

(2)①中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，澳门中小学将传统文化教育常态化，就是一项铸魂工程；

②澳门国情教育主体多元，政府、学校和社会联合探索澳门特色的国情教育道路，有效增强澳门青少年对中国人的身份认同和中国发展道路的认同；

③澳门国情教育通过丰富的内容载体，传承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神增强澳门青少年的文化自信与认同；

④澳门国情教育通过教育氛围营造、学校教学改革、社会活动开展等多种形式，创新了情教育模式，增强了澳门青少年爱国爱澳观念和积极融入国家发展的意识。

(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青;

荷利国家生死以，岂因祸福避趋之

三十功名尘与土，八千里路云和月;

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还;

男儿何不带吴钩，收取关山五十州;

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕

【解析】

本题以澳门回归祖国20周年为背景材料，分别从哲学生活和文化生活角度设题，主要考查了价值观、中华优秀传统文化、民族精神、文化自信、教育等方面的相关知识。

（1）本题要求结合材料并运用价值观的知识，分析澳门国情教育对澳门青少年主动融入国家发展的积极意义，属于意义类的试题。考生在解答本题时，首先需要注意本题要求的答题范围为价值观的相关知识，命题指向为分析澳门国情教育对澳门青少年主动融入国家发展的积极意义。考生可以仔细阅读材料，从材料中提炼有效信息，结合材料，进行解答。材料中，澳门特区政府制定正确的国情教育政策，说明了要发挥价值观对人生的重要导向作用，引导青少年树立正确的国家意识；材料中，澳门各界举行丰富多彩的国情教育活动，说明了要引导青少年自觉遵循中国社会发展客观规律，自觉站在最广大人民立场上；材料中，澳门通过国情教育，使爱国爱澳成为澳门的核心价值，引领青少年正确认识和处理个人与国家、澳门与国家的关系，提高自身素质和能力，在个人与国家的统一中实现价值，实现对国家的责任和贡献。

（2）本题要求结合材料，并运用文化生活的知识，说明澳门如何通过国情教育铸造中华民族的根与魂，属于措施类的试题。考生在解答本题时，首先需要仔细阅读材料，从材料中获取有效信息。材料中，澳门中小学将传统文化教育常态化，说明了中华优秀传统文化是中华民族的根与魂，通过铸魂工程来塑造民族的根与魂；材料中，澳门国情教育主体多元，政府、学校和社会联合探索澳门特色的国情教育道路，说明了澳门不断的增强澳门青少年对中国人的身份认同和中国发展道路的认同；材料中，澳门国情教育通过丰富的内容载体，传承中华优秀传统文化，以此来弘扬中华民族精神增强澳门青少年的文化自信与认同；材料中，澳门国情教育通过教育氛围营造、学校教学改革、社会活动开展等多种形式，有利于创新了情教育模式，增强了澳门青少年爱国爱澳观念和积极融入国家发展的意识。

（3）本题要求为澳门的青少年推荐两句爱国诗句，本题属于开放型试题，没有标准答案，考生可以调动所学习的知识进行回答。考生在解答的过程中需要注意，所涉及的诗句必须要符合题意要求，反映爱国主题。