厦门园博会的吉祥物是以“小水滴”作为卡通形象的吉祥物“晶晶”。“晶晶”采用“小水滴”的拟人表现手法，生动鲜明地映射出园博会的特色与魅力。设计上运用写意的中国人物水墨画的表现技法，取意于滨海城市厦门与水的特有情结。小水滴“晶晶”的设计表明
①灵感是文学、艺术创造的源泉和动力
②文化是在社会实践中产生的
③精神活动离不开物质活动，精神产品凝结在一起物质载体之中
④文化可以塑造人生
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ②③
2017年9月，某市各中学举办了各种形式的校园文化艺术节，营造了浓厚的文化氛围，陶冶了学生的情操。学校这样做的依据在于
A.文化可以促进人的全面发展
B.文化对人的影响是潜移默化的
C.文化决定人的交往行为和交往方式
D.文化是人类全部精神活动及其产品
要实现《中国制造2025》确定的目标和任务，从“制造大国”变为“制造强国”、从“中国制造”转向“中国智造”，尤其需要培育和弘扬“工匠精神”，即对产品精心打造、精工制作及对创新成果的理念和追求。这是因为“工匠精神”
①对劳动者的思想和行为有潜移默化的影响
②对提升国家的创造力有着决定性作用
③是解决我国当前创新不足问题的主导力量
④有利于提高综合生产能力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2017年8月8日，2017书香天津·读书月系列活动启动。读书月期间，天津开展优秀出版物展示展销、文化讲堂、阅读分享、阅读论坛、好书推荐、读书交流、评选征集等近13项活动。开展上述活动的理由是
①文化对人的影响来自于各种形式的文化活动
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
③文化可以丰富人们的精神世界和精神生活
④人们的实践活动受到文化深远持久的影响
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
每年的3月5日是学习雷锋日。跨越50多年的时空，雷锋精神历久弥新。长期以来，某校坚持开展“弘扬雷锋精神，做全面发展一代新人”的主题教育活动。实践证明，这一活动有助于培育学生的道德素养，使之成为传统美德的传承者、社会公德的实践者和良好社会风尚的创造者。这说明文化
①能促进人与社会的全面发展
②对人的影响具有潜移默化的特点
③对人的影响来自特定的文化活动
④具有传承性和相对独立性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2017年杭州市各地、各部门积极部署以清理校园周边文化垃圾、呵护青少年儿童健康成长为重点的“护苗2017”和“绿书签”行动。这一行动基于
①不同性质的文化对人的影响不同 ②文化促进经济发展，个人成长
③文化环境对人有潜移默化的影响 ④文化影响人的交往行为和交往方式
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
