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2014年10月8日,《习近平谈治国理政》多语种图书在法兰克福国际书展上举行首发...

2014108日,《习近平谈治国理政》多语种图书在法兰克福国际书展上举行首发式,向国际社会更好地介绍中国的治国理念和执政方略,强调宪法高于一切,忠于宪法,依宪治国。习近平主席用鞋子合不合脚,只有穿鞋的人自己才知道,说明一个国家的发展道路合不合适,只有这个国家的人民最有发言权。材料体现了(    )

我国把宪法和法律作为治国理政的根本准则

尊重和保障人权是社会主义民主政治的具体表现

人民民主专政的本质是人民当家作主

人民的政治权力是法治国家的核心价值

A.①③ B.①② C.③④ D.②④

 

A 【解析】 ①:材料中,宪法高于一切,忠于宪法,依宪治国,体现了把宪法和法律作为治国理政的根本准则,①正确。 ③:一个国家的发展道路合不合适只有这个国家的人民最有发言权,体现了人民民主专政的本质是人民当家作主,③正确。 ②④:材料不涉及尊重和保障人权;法治国家的核心价值是依法治国,②④排除。 故本题选A。  
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考点分析:
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快递实名制于2015111日正式实施,寄送快递,必须出示身份证并且进行相关登记。实名制有助于大幅减少丢件、危爆品、毒包裹等出现几率。这一举措

扩大了对公民权利的保护范围

有利于提高社会管理和服务水平

体现了权利与义务相统一的原则

是坚持依法行政的必要保证

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

 

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2018年9月,哈尔滨市召开调整居民供热价格听证会,拟下调供热费,包括经营方、消费者、专家及相关部门人员在内的27名听证会参加人展开讨论。这表明

①获取民意是决策机关科学决策的前提

②国家充分保障公民的参与权和表达权

③公民通过社会听证制度参与民主监督

④行使表达权是公民参与国家管理的基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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阅读材料,完成下列要求。

2020年中央一号文件(以下简称文件)指出,推动基本公共文化服务向乡村延伸,扩大乡村文化惠民工程覆盖面。

授人以鱼,不如授人以渔,扶贫必扶智,让贫困地区的孩子们接受良好的教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。教育扶贫,重在精准。不仅要找准扶贫的“支点”,还要用好扶贫的“杠杆”。文件提出,要加强乡镇寄宿制学校建设,统筹乡村小规模学校布局,改善办学条件,提高教学质量。持续推进农村义务教育控辍保学专项行动,巩固义务教育普及成果。要推动人才下乡,培养更多知农爱农、扎根乡村的人才,推动更多科技成果应用到田间地头。

推动乡村文化脱贫,文化产业是支撑。G市推动基本公共文化服务向乡村延伸,挖掘本地特色资源,将文化资源、旅游资源与特色农业种植业结合起来,实施“文化+产业”的战略,使该市不同乡镇形成独具特色的文化产品和文化产业链,并依托公共文化设施和民生工程,实现物质与精神的双赢。

(1)结合材料,说明在教育扶贫和文化脱贫过程中,应如何有效发挥意识的能动作用。

(2)结合材料,运用文化生活知识,分析G市文化脱贫措施的合理性。

(3)促进乡村文化脱贫需要广大村民的积极配合。某村委会拟举办一次以“记住乡愁”为主题的戏剧节活动。请面向广大村民写一封邀请函,邀请他们积极参加活动。

 

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阅读材料,完成下列要求。

“危和机总是同生并存的,克服了危即是机。”据海关统计,2020年前2个月,我国货物贸易进出口总值4.12万亿元人民币,同比下降9.6%。随着国内疫情的有效控制,各地加快恢复生产生活秩序,有力有序推动复工复产提速扩面。3月,我国大宗商品指数为123.1%,较2月大幅回升42.5个百分点,其中大宗商品销售指数为124. 9%。但国际疫情则呈扩张趋势,欧美国家相继“封国”“封城”,物流运输受阻、港口货物积压严重、“无人提货,买家弃货”现象频发等。

“疾风知劲草,板荡识诚臣。”夺取疫情防控斗争全面胜利,是对广大党员、干部的重大考验,既考验敢于斗争的勇气,又考验善于斗争的本领。敢于斗争、敢于胜利是中国共产党人鲜明的政治品格,也是我们的政治优势,各级党组织和广大党员、干部要不忘初心、牢记使命,扛起责任、经受考验,在这场大考中磨砺责任担当之勇、科学防控之智、统筹兼顾之谋、组织实施之能,做到守土有责、守土有方。

(1)结合材料,运用经济生活知识,分析我国外贸企业在疫情面前的“危"与“机”,并简要说明我国外贸企业应如何化危为机。

(2)结合材料,运用中国共产党的有关知识,分析党是怎样发挥敢于斗争、敢于胜利这一政治品格战胜疫情的。

 

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“你又不是党员。”“我是医务工作者。”“你还是孩子的妈,我建议你不要去。”“落棋无悔。”这是20202月一位普通医务工作者前往湖北时的微信对话。由此可见,该医务工作者(     )

①不断丰富自身的职业素养和职业理想

②自觉站在最广大人民群众的立场上

③用劳动和奉献实现自身的职业价值

④看到了自我价值是人生价值的主要方面

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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