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中共中央,国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求把劳动教育纳人人才培养全过程,贯通大中小学各学段,并分学段开展不同内容的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的教育活动,让学生亲历劳动过程。这表明(     )

①不同事物有不同的矛盾,劳动教育不能全过程一致

②教育应遵循规律,让学生亲历劳动,提升教育实效

③矛盾具有普遍性,各个学段要实施一致的劳动教育

④矛盾具有特殊性,劳动教育应该分段实施

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

C 【解析】 ①:题干强调同一事物的不同过程和发展阶段有不同的矛盾,不涉及不同事物有不同的矛盾,①不合题意。 ②④:题干强调把劳动教育纳人人才培养全过程,贯通大中小学各学段,并分学段开展不同内容的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动的教育活动,让学生亲历劳动过程,这表明矛盾具有特殊性,劳动教育应该分段实施,同时也说明教育应遵循规律,让学生亲历劳动,提升教育实效,②④符合题意。 ③: 题干强调并分学段开展不同内容的教育活动,体现矛盾具有特殊性,不体现矛盾具有普遍性,各个学段要实施一致的劳动教育,③不合题意。 故本题选C。  
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考点分析:
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A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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②有助于公民通过社情民意反映制度参与评价

③需要加强对评价人和被评价人的权益保护

④有利于拓宽公民直接行使民主权利的渠道

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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