Question

阅读材料，完成下列要求。

2020年初的新冠肺炎疫情，是新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。

材料一  面对迅猛肆虐的疫情，党中央、国务院迅速做出部署：要求各级党委、政府要积极贯彻落实，确保人民群众的生命健康，打赢疫情防治战；要加快查明病毒源头和感染、传播等机理规律，坚决不可掉以轻心，麻痹大意；要发扬团结一心、顽强奋斗精神，争取早日胜利。

（1）结合材料一，运用探索世界的知识分析材料体现的哲学道理？

材料二  十七年前，是他领军对抗非典；十七年后，是他再一次不顾风险披挂上阵，在危险系数最高的第一线四处奔波。十七年前抗战非典，67岁的他说：“把最危重的病人送到我这里来”；十七年后抗战新冠病毒，84岁的他告诉百姓“尽量不要去武汉”，结果自己深入武汉一线、亲自研究疫情。几乎一辈子的时间都投身于所热爱的医学事业的他，从医几十载，长期从事呼吸内科的医疗、教学和科研工作，不知救下多少病人、攻破多少医学难关。而心中，却永远装着国家和人民，装着满腔的奋勇和大爱。 “逢危有我，八秩不辞”，正是钟南山院士的最动人写照。本着高超医术和救世之心，满腔赤子热忱和赤胆忠心，他逆光而行、替全国人民负重前进；他配得上百姓至高的赞美和信任，是我们心中当之无愧的英雄。

（2）运用历史唯物主义的知识，分析钟南山院士的事迹给我们的启示。

（3）疫情发生后，华夏儿女万众一心，共克时艰。结合材料，作为新时代青年，请你就如何传承这种穿越时空的精神提出两条可行性建议。

Answer

（1）①物质决定意识，意识对物质具有能动的反作用，正确意识对客观事物有积极的促进作用。②人的意识能够能动的改造世界。人的意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识对事物的发展起促进作用；人的意识对人体生理活动具有调节和控制作用。树立高昂的精神意志。③规律具有客观性，要求我们按规律办事。人具有主观能动性，要求我们充分发挥主观能动性。我们要把尊重规律和充分发挥主观能动性结合起来。

（2）①人生的真正价值在于对社会的贡献。以钟南山院士为代表的广大医务工作者不计报酬无论生死，始终奋战在疫情最前线，为社会为人民做出了巨大贡献。②价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。这一原理要求我们树立正确的价值观。作出正确的价值判断和价值选择。自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。③在个人与社会的统一中实现价值。要把个人利益、他人利益、国家利益三者统一起来。④人只有在劳动和奉献社会中才能创造、实现自己的人生价值。在个人和社会的统一中实现价值。⑤实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。

（3）①学习科学的防疫知识，提高科学素养；②积极参与社会志愿服务活动，敢于担当，勇于奉献；③以先进道德模范为榜样，提高道德素养。

【解析】

本题以抗击疫情为背景材料，要求结合材料运用哲学知识回答相关问题。试题考查考生调动和运用物质与意识的辩证关系、意识的主观能动性与规律的客观性、人生的真正价值、价值观的导向作用、如何实现人生价值等知识，描述和阐释事物的能力。

（1）本小题要求结合材料一，运用探索世界的知识分析材料体现的哲学道理。本题知识限定较为模糊，从关键词“探索世界”得知是用唯物论的知识，属于体现类主观性试题，材料中“新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的一次重大突发公共卫生事件。”体现了物质决定意识，要一切从客观实际出发；材料中“面对迅猛肆虐的疫情，党中央、国务院迅速做出部署”体现了意识的能动作用，发挥正确意识的指导作用；材料中“坚决不可掉以轻心，麻痹大意；要发扬团结一心、顽强奋斗精神”体现了意识的调控生理的作用及充分发挥主观能动性战胜病毒。“要加快查明病毒源头和感染、传播等机理规律”体现了发挥主观能动性一定要尊重客观规律，将两者相结合。如此，理论结合材料进行阐释即可。

（2）本小题要求运用历史唯物主义的知识，分析钟南山院士的事迹给我们的启示。本题知识限定范围也较大，但审阅材料后可以缩小范围到价值观的知识范围，属于启示类主观性试题。材料中“十七年前和今天，钟南山院士始终奋战在危险系数最高的第一线”“不知救下多少病人、攻破多少医学难关”启示我们人生的真正价值在于对社会的贡献，自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准；材料中“几乎一辈子的时间都投身于所热爱的医学事业”启示我们价值观对人们认识世界和改造世界的活动以及人生道路的选择具有重要的导向作用。再调动和运用如何实现人生价值的相关知识结合材料进行阐释即可。

（3）本小题要求结合材料，作为新时代青年，请你就如何传承这种“疫情发生后，华夏儿女万众一心，共克时艰”穿越时空的精神提出两条可行性建议。本题为建议类开放性试题，没有标准答案，考生只要注意题干要求的角度，言之成理即可得分。