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为帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平,教育部会同相关部委联合实施援藏、援疆万名教师支教计划,建立西藏、新疆与内地学校合作机制,每年从内地学校选派一批优秀教师赴西藏、新疆支教。这一举措(  )

①是完善民族区域自治制度的应有之义    ②是实现区域经济协调发展的前提条件

③有利于我国优质教育资源常态化共享    ④能够为各民族共同繁荣提供智力支持

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

B 【解析】 ③④:教育部会同相关部委联合实施援藏、援疆万名教师支教计划,建立西藏、新疆与内地学校合作机制,每年从内地学校选派一批优秀教师赴西藏、新疆支教。这一举措有利于帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平,为各民族共同繁荣提供智力支持,促使我国优质教育资源常态化共享,③④符合题意。 ①:援藏、援疆万名教师支教计划不是完善民族区域自治制度,①不合题意。 ②:实施援藏、援疆万名教师支教计划能够为各民族共同繁荣提供智力支持,但不是实现区域经济协调发展的前提条件,②错误。 故本题选B。  
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考点分析:
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①统一办案标准,减少错判和误判

②推进司法公开,提高司法公信力

③缩减办案环节,节约办案成本

④深化司法监督,彰显司法权威

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

 

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④完善分配政策,提升经济发展效率

A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

 

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②降低营销成本,增强盈利能力

③强化品牌效应,塑造良好企业形象       

④改进生产技术,扩大生产规模

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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①人们的消费能力与年龄阶段密切相关

②我国居民收入水平得到大幅提高

③消费观念对消费行为有着直接的影响

④我国居民更加注重享受资料消费

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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