Question

    听说过认养古树、认养动物，如今文物建筑也能认养了。某地由于人力、物力的缺乏，出台了文物建筑认养政策。在不改变文物建筑所有权的前提下，鼓励和吸引社会力量和民间资金参与文物保护，让文物“活”起来。并以此为契机，盘活旅游资源，促进文旅深度融合。该地推荐适合认养的多为保护等级偏低、破坏程度比较严重的文物建筑，主要包括古戏台、古寺庙、古民居等。

结合材料，回答下列问题：

（1）从《文化生活》角度，阐述该地文物认养实践的时代价值。

（2）运用唯物辩证法的知识，分析该地文物认养举措蕴含的哲学智慧。

Answer

（1）①文化与经济相互影响、相互交融。该地引进社会资金参与文物保护，通过认养保护文物，盘活旅游资源，促进文旅深度融合。

②建筑是凝固的艺术，中国古代建筑是展现中国传统文化的重要标志。认养文物建筑有利于继承和弘扬优秀传统文化。

③创新是文化富有生机和活力的重要保证。文物认养的新途径让文物建筑重新焕发生机活力。

（2）①矛盾具有普遍性，我们要勇于承认矛盾，揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾。该地面对文物众多，人力物力缺乏的困境，积极引进社会力量参与文物保护。

②质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，我们要抓住时机，促成质的飞跃。该地抓住文物认养的契机，盘活旅游资源，促进文旅深度融合。

③矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。该地政府推荐适合认养的文物，说明文物认养具有针对性，不能一刀切。

（如果学生作答联系、创新，酌情给分）

【解析】

本题以某地由于人力、物力的缺乏，出台了文物建筑认养政策为话题设置相关情境，从《文化生活》《生活与哲学》角度设置相关问题，考查考生对文化与经济相互交融、传统建筑的继承、创新的作用、唯物辩证法等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，培养公民责任感。

（1）本题设问指向从《文化生活》角度，阐述该地文物认养实践的时代价值，属于意义类试题。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时把握材料关键信息“盘活旅游资源，促进文旅深度融合、文物建筑认养政策”，调动运用文化与经济相互交融、传统建筑的继承、创新的作用等知识分析回答。

（2）本题设问指向运用唯物辩证法的知识，分析该地文物认养举措蕴含的哲学智慧，属于体现类试题。体现类的题目需要对题中材料进行详细解读，针对每一部分信息提炼对应教材的相关理论。某地由于人力、物力的缺乏，出台了文物建筑认养政策。这体现了矛盾具有普遍性，我们要勇于承认矛盾，揭露矛盾，寻找正确方法解决矛盾；以此为契机，盘活旅游资源，促进文旅深度融合。这说明质变是量变的必然结果，当量变达到一定程度，只有改变事物的原有性质才能向前发展时，我们要抓住时机，促成质的飞跃。该地推荐适合认养的多为保护等级偏低、破坏程度比较严重的文物建筑，这体现了矛盾具有特殊性，要求我们具体问题具体分析。