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古希腊哲学家芝诺的学生曾问:老师,您知识如此渊博,怎么还觉得自己很无知呢?芝诺顺...

古希腊哲学家芝诺的学生曾问:老师,您知识如此渊博,怎么还觉得自己很无知呢?芝诺顺手画了一大一小两个圆说,小圆是你们的知识,大圆是我的知识,这两个圆的外面就是无知的部分,所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是

A.无知是达到有知的根本动力

B.无知是相对的,有知是绝对的

C.无知和有知相互依赖、相互贯通

D.无知和有知是整体和部分的关系

 

C 【解析】 本题通过名人名言考查实践、矛盾、联系的知识。A表述错误,无知不是达到有知的根本动力,实践是达到有知的根本动力;B表述错误,说反了,应该是有知是相对的,无知是绝对的;C符合题意,芝诺的说法说明当人们掌握的知识越多,就越知道有更多的东西自己没有掌握,有更多的东西需要学习,故而就越觉得自己无知,这说明无知和有知相互依赖、相互贯通;D表述错误,无知和有知是既对立又统一的关系,不是整体和部分的关系。本题选C。  
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考点分析:
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A.微小的量变必然促成事物的质变

B.事物是普遍性和特殊性的辩证统一

C.事物都包含对立统一的两个方面

D.发展是前进性与曲折性的辩证统一

 

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事物发展是一个不断循环往复的过程

事物发展是一个螺旋式上升的过程

事物发展是一个不断扬弃的过程

事物发展是一个量变不断积累的过程

A.②③ B.①④ C.①③ D.②④

 

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①新出现的事物具有强大的生命力          

②旧事物不符合客观规律,必然走向灭亡

③新事物符合客观规律,其发展前途是光明的

④新事物的成长需要人们的热情支持和悉心保护

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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②事物的发展是一个由低级到高级的过程

③量变的总和构成事物的质变,要重视量的积累

④事物在量变到质变、新的量变到新的质变的过程中前进

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

 

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①新认识总是在否定旧认识的过程中发展而来的

②着眼实际需要是创新的必然要求

③新事物具有强大生命力和远大前途

④新出现的事物容易获得群众的拥护和支持

A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④

 

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