去年的3月18日,习近平总书记在全国学校思想政治理论课教师座谈会上，从党和国家事业发展 的全局出发，深刻阐述了办好思政课的重大意义，并就如何办好新时代思政课作出部署、提出要求， 为我们做好新时代学校思想政治工作指明了方向、提供了根本遵循。这表明（ ）
A.实践是有意识的有目的的自觉性活动
B.改造世界实践需要科学的理论的指引
C.正确认识是对客观世界的如实的反映
新中国成立70年来，社会建设取得了令人瞩目的成就，正在向全面小康迈进。但毋庸讳言，我国在社会建设中还将面临艰巨的任务和严峻的挑战。因此，我们必须正视这些问题，应对各种挑战，以满足人民对美好生活的向往。此观点上升到哲学高度来概括，最为全面的是（ ）
A.事物存在和发展中，既有主要矛盾，也有次要矛盾
B.事物内部矛盾双方，既有主要方面，也有次要方面
C.矛盾是普遍存在的，勇于承认矛盾，敢于解决矛盾
改革开放初期“通过分区域、分领域的试点试验进行试错，有效降低了改革的信息成本和风险，它既避免了重大决策失误，又通过有效的推广机制使成功经验能够迅速普及”的改革思路。该思路体 现的辩证思维方法是（ ）
A.归纳与演绎的统一
B.分析与综合的统一
C.逻辑的和历史的统一
“你拍一，我拍一，新冠病毒须警惕；你拍二，我拍二，侥幸心理要不得……你拍十，我拍十，众志成城必胜利！”金山区廊下小学创作系列拍手歌，内容新颖、形式活泼，这种德育教育实践，深受学 生喜欢和专家认可。其做法注重发挥文化（ ）
A.对人的教化和培育的功能
B.对经济的促进和推动的作用
C.对人的认识和思维方式影响
“苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗”。这对我们全面深化改革的启示是（ ）
A.与时俱进，大胆摒弃既有政策和制度
B.解放思想，勇于突破既有理论的束缚
C.积极探索，创新事物变化发展的规律
有人说：生活中真正的快乐是心灵的快乐，来自心灵的富足，来自于对理想的憧憬。从马克思主义哲学上看，该观点的合理性在于（ ）
A.意识具有能动作用
B.事物是不断运动的
C.认识是不断发展的
