延安时期,在物质条件极其艰苦的情况下,陕甘宁边区在思想建设、文化建设、社会道德风尚上都达到相当高的程度,边区新思想新风尚蔚然成风,形成了伟大的“延安精神”。这说明（ ）
A.文化有其自身的相对独立性 B.经济发展是文化发展的基础
C.文化是经济的派生物和附属品 D.文化的发展与社会实践同步
以全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献为实质和核心的雷锋精神早已融人我们的血液、内化于心，镌刻在一个群体、一个民族的文明基因中。在抗击新型冠状病毒肺炎疫情阻击战中，一张张“口罩脸”、一个个被汗水湿透衣背的身影，都演绎着新时代的雷锋精神，传递着战胜疫情的磅礴力量。这表明
①雷锋精神为中华民族发展提供不竭的精神动力
②文化能够让一个国家或民族在精神上变得更加强大
③文化作为一种精神力量决定社会的发展
④先进的文化可以助力中华民族战胜前进中的困难
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
阅读材料，完成下列要求。
2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开黄河流域生态保护和高质量发展座谈会并发表重要讲话时指出，要坚持“绿水青山就是金山银山”的理念，坚持生态优先、绿色发展，以水而定、量水而行、因地制宜、分类施策，共同抓好大保护，协同推进大治理，改善人民群众生活。让黄河成为造福人民的幸福河。
要保护、传承、弘扬黄河文化。黄河文化是中华文明的重要组成部分，是中华民族的根和魂。黄河故事蕴含着民族精神，极为丰富，而且不断充实着新的内容和特色，我们要讲好黄河故事，延续历史文脉，坚定文化自信，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。
（1）运用中华文化与民族精神的知识说明讲好黄河故事的意义。
（2）请你运用所学知识为如何讲好黄河故事提两点建议。
扬州剪纸有着悠久的历史和独特的魅力，是我国第一批国家级非物质文化遗产。作为民间工艺的一种，它的延续必须经历变化。这种“变”是将民间传统与现代时尚、传统技艺与西方油画的构成、明暗、对比的有机结合。这种“变”让剪纸艺术更有时代气息，为扬州剪纸的发展迎来更广阔的空间。
扬州剪纸的“变”是如何凸显文化创新的？
阅读材料，完成下列要求。
2019年8月31日下午，第四届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会和第九届敦煌行·丝绸之路国际旅游节闭幕式在敦煌举行，这标志着本届盛会圆满落幕。本届“一会一节”成为了丝绸之路沿线各国各地区和平合作、开放包容、互联互通、互学互鉴、互利共赢的典范，与会“丝路”沿线国家围绕“文旅繁荣丝路，美丽战胜贫困”的主题，进行了充分讨论，达成了坚持文化多样性、平等性、包容性，保护传承各国历史文化遗产，加强各层次文化对话与合作，促进文化贸易与文化产业等重要共识。
结合材料，运用文化多样性与文化传播的有关知识，说明“丝路”沿线国家达成上述共识的依据。
阅读材料，完成下列要求。
从2019年秋季学期开始，普通高中思想政治、语文、历史三科统编教材将在部分省市投入使用。三科统编教材以不同方式强化了“劳动光荣”的教育。
高中思想政治教材讲述“工匠精神”“劳动创造价值”“在劳动中实现人生价值”等内容，阐述“劳动精神”的内涵、意义。语文教材以“劳动光荣”为主题专设一个单元，选取了讴歌劳动人民、劳动模范、劳动精神的课文。历史教材在《中外历史纲要》上册中介绍了隋朝工匠李春、“铁人”王进喜等人物；在《经济与社会生活》中编入反映“社会生产力决定生产关系”“劳动在社会生产中的作用”“人类劳动工具与主要劳作方式的变化”等内容，让学生理解劳动是人类的本质活动，是一切成功的必经之路。
“劳动光荣”入教材对学生的成长有什么意义？运用文化对人的影响的知识加以分析。
