一堂以“疫情防控”为主题的思政大课圈粉无数。四位教授在线“云”开讲，广大师生感受到了全国一盘棋、命运共同体的众志成城与意志信心。这堂思政大课的成功( )
①取决于形式的新颖、手段的高超
②增强了爱国的情感、担当的意识
③显示着继承的必要、传播的价值
④展现了教育的意义、文化的力量
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
70多年来，敦煌文化保护研究工作者扎根大漠，舍小家顾大家，以强烈的使命担当、无私的奉献精神，精心保护和修复珍贵文物，潜心研究和弘扬文化艺术，取得了令世人瞩目的巨大成就。这表明敦煌文化研究工作者( )
A.弘扬工匠精神，丰富传统文化内涵 B.创新体制机制，推动文旅融合发展
C.厚植家国情怀，弘扬发展中华文化 D.促进文化交流，充分吸收外国文化
澳门回归以来，践行“一国两制”，实现了多元文化融合，爱国爱澳信念得以传承，文明之光照亮了神州大地，也照亮了世界东西方。澳门回归祖国后的辉煌历程，启示我们要( )
①发挥文化对社会发展的推动作用
②切实重视经济、政治对文化的决定作用
③充分地坚定文化自信和制度自信
④筑牢理想信念之基，加强理想信念教育
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
《新时代爱国主义教育实施纲要》强调要始终高扬爱国主义旗帜，培养爱国之情、砥砺强国之志、实践报国之行，使爱国主义成为中国人民坚定信念和自觉行动。这要求青少年( )
①把民族精神教育作为我国文化建设发展的根本立足点
②践行社会主义核心价值观，使其内化于心，外化于行
③投身社会实践，把学习成果变为爱国报国的实际行动
④发展中国特色社会主义文化，丰富人民群众的文化生活
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
回望历史，条条大路曾把亚洲文明紧密相连；放眼当下，根脉相通的文明对话必将汇聚起构建亚洲命运共同体的强大力量。这说明( )
A.商业贸易是文化交流的重要手段 B.文化交流是文化发展的最根本动力
C.文化交流推动着人类文明的进步 D.文化多样性是人类社会的基本特征
2019年的国庆献礼片在保持歌颂时代与回望国家历史的传统不变的同时，将视角从宏大的英雄群像转向有血有肉的人物个体，取得了积极效果。这启示文化创作者应( )
A.面向未来，吸收外来 B.以我为主，为我所用
C.百花齐放，百家争鸣 D.不忘本来，开拓创新
