Question

    材料一　灾难是一本厚重的教科书。新冠疫情蔓延全球，引发世界恐慌性囤粮，让我们更清醒地认识到，中国人的饭碗必须牢牢端在自己手中。2020年中央一号文件指出，毫不放松抓好粮食生产，推动藏粮于地、藏粮于技落实落地。

2010—2019年中国粮食播种面积　　　2010—2019年中国粮食产量情况

注释：稻米、小麦、玉米占2019年总产量的92%。2020年4月商务部指出，“中国三大主粮自给率高，粮食进口占消费量的2%左右”。

材料二　面对国内外风险挑战，稳住粮食基本盘、发挥“三农”压舱石作用至关重要。然而我国粮食生产基础尚不稳固，还未完全摆脱靠天吃饭的局面，种植效益低、优质产品少、结构不合理、产业链不完整、国外粮食进口摩擦不断等问题仍没有从根本上解决，确保国家粮食安全任重道远。

结合材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：

(1)请计算出我国2019年粮食年增长率，并简要概述材料一包含的经济信息。

(2)就“稳住我国粮食基本盘，确保粮食绝对安全”，谈谈你的建议。

Answer

(1)66384－65789＝595/65789＝0.9%。粮食播种面积稳中略降，但粮食产量再创历史新高，体现国家藏粮于地、藏粮于技；我国粮食自给率高，对外依存度低。

(2)①贯彻新发展理念，坚持创新、绿色发展，依靠科技兴农，发展绿色优质农产品。②深化农业供给侧结构性改革，调整优化农业种植结构，提高农产品质量。③加强宏观调控，发挥集中力量办大事的制度优势，利用财政促进资源合理配置，保证充足的原粮储备，实施最低收购价，保护和调动农民种粮积极性。④建设现代化经济体系，实施乡村振兴战略。既要坚持独立自主，同时又要扩大开放，处理好粮食出口与进口关系。

【解析】

本题以新冠疫情蔓延全球引发世界恐慌性囤粮为话题设置试题情境，以中国和世界近十年粮食生产和储备状况为材料，从《经济生活》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生的读图能力、图文转化能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生计算出我国2019年粮食年增长率，并简要概述材料一包含的经济信息。试题分为两步，第一步，计算粮食年增长率，考生根据图2中2018年和2019年粮食产量进行计算，（66384－65789）/65789＝595/65789＝0.9%；第二步，概述经济信息，考生认真研读材料中两幅图，图中两个指标：粮食播种面积、粮食产量，考生抓取关键数据，注意时间节点：2010—2019年；纵横对比：2010—2016年，粮食播种面积逐年增加，2016年后略有下降，粮食产量在2015年前逐年增加后一直维持高位；说明情况：国家藏粮于地、藏粮于技；我国粮食自给率高，对外依存度低。

第（2）问，本题要求考生就“稳住我国粮食基本盘，确保粮食绝对安全”，谈谈自己的建议。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生从材料中我国粮食生产存在的问题的反面提出建议。根据试题材料，考生可从新发展理念、科技兴农、供给侧结构性改革、调整优化农业种植结构、财政支持、乡村振兴、粮食的出口与进口等方面分析作答。