Question

阅读材料，回答问题。

为全面及时准确了解企业和群众对政务服务的感受和诉求，接受社会监督，优化营商环境，建设人民满意的服务型政府，近日，国务院办公厅发布《关于建立政务服务“好差评’’制度，提高政务服务水平的意见》（以下简称《意见》）。《意见》指出，2020年底前，全面建成政务服务‘好差评”制度体系，实现政务服务事项全覆盖、评价对象全覆盖、服务渠道全覆盖。

结合材料，分析政府建立政务服务“好差评”制度的意义。

Answer

①（对政府）创新行政管理方式；促使政府坚持依法行政；提高工作效率和行政水平；建设服务型政府；提高治理能力；树立政府权威等。

②（对公民）保障公民依法行使监督权，维护自身合法利益；

③（对国家）推进国家治理体系和治理能力现代化，促进社会主义民主政治建设。

【解析】

本题以政府建立政务服务“好差评”制度为话题设置相关情境，从《政治生活》角度设置相关问题，考查考生对公民的政治参与、为人民服务的政府、社会主义民主政治等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。

本题设问指向结合材料，分析政府建立政务服务“好差评”制度的意义。意义类的解答题要遵循由近及远、由表及里、有直接到间接的思维顺序，语言组织要落脚在“有利于”“促进”“增强”“巩固”等句型。解答时需要学生具有丰富的知识储备和很强的分析和解决问题的能力，要求学生吃透教材的基本观点和具有调动和运用知识以及分析和阐述观点的能力。审题关键是抓住材料中的有效信息和设问要求，根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义，从不同主体进行分析。本题主要从对政府、对公民、对国家角度分析。