Question

    2020年是我国全面建成小康社会和十三五规划的收官之年。某班同学以“新形势下怎样促进经济高质量发展”为议题进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料：

材料一  下图是2019年前三季度我国经济发展的部分数据

注：2019年12月召开的中央经济工作会议提出，2020年要全面做好“六稳”工作，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，保持经济运行在合理区间。

材料二2019年12月1日，中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》提出，上海是长三角一体化发展的“龙头”，苏浙皖各有所长，因此，要强化分工合作、错位发展，提升区域发展整体水平和效率；加快覆盖城乡的公路、电力、物流等基础设施建设，形成联通中心城市、县城、中心镇、中心村的基础设施网络；走“科创+产业”道路，促进创新链与产业链深度融合；进一步扩大制造业、服务业、农业领域对外开放，不断提升协同开放合作水平。如果说，曾经的区域竞争更多体现为一种锦标赛模式，长三角一体化发展就是要消除同质化竞争，做强各自差异化的长板，真正实现“1+3>4”。

运用经济生活知识，完成下列任务：

（1）根据材料一判断我国经济发展的基本态势，并分析政府应如何通过财政政策的调节保持经济运行在合理区间。

（2）结合材料二，分析长三角一体化发展战略的实施对我国经济高质量发展的积极作用。

Answer

（1）①2019年前三季度，我国GDP增速放缓，产业结构进一步优化，表明我国国民经济运行总体平稳，稳中有进。

②加大减税降费力度，增强企业发展后劲；优化财政支出结构，促进经济提质增效；压缩一般性财政支出，做好重点领域保障。（若从其他角度回答，言之有理，也可酌情给分。）

（2）发挥区域比较优势，加强优势互补，推动区域协调发展；尊重市场规律，促进各类生产要素自由流动，推动城乡融合发展；推动产业升级，为产业多元化发展提供新动力，建设创新引领、协同发展的产业体系；深化对外开放，建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。

【解析】

本题以2019年前三季度我国经济发展的部分数据、长三角一体化发展为话题设置试题情境，从《经济是》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生的读图能力、图文转化能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生根据材料一判断我国经济发展的基本态势，并分析政府应如何通过财政政策的调节保持经济运行在合理区间。试题分为两步，第一步，判断基本态势，考生认真研读图表，图中两个指标：国内生产总值、三大产业增长情况，考生抓取关键数据，注意时间节点，纵横对比，说明情况：2019年前三季度，我国GDP增速放缓，产业结构进一步优化，表明我国国民经济运行总体平稳，稳中有进。第二步，分析财政作用，考生结合时政资料和教材知识分析作答，考生可以从减税降费、财政支出结构、经济提质增效、压缩性财政支出，重点领域保障等方面回答。

第（2）问，本题要求考生结合材料二，分析长三角一体化发展战略的实施对我国经济高质量发展的积极作用。知识范围未做限定，属于宏观考查。考生可从材料提取信息提炼答案要点。①材料信息：“上海是长三角一体化发展的“龙头”，苏浙皖各有所长，因此，要强化分工合作、错位发展，提升区域发展整体水平和效率”，提炼答案要点：发挥区域比较优势，加强优势互补，推动区域协调发展；②材料信息：“加快覆盖城乡的公路、电力、物流等基础设施建设，形成联通中心城市、县城、中心镇、中心村的基础设施网络”，提炼答案要点：尊重市场规律，促进各类生产要素自由流动，推动城乡融合发展；③材料信息：“走“科创+产业”道路，促进创新链与产业链深度融合”，提炼答案要点：推动产业升级，为产业多元化发展提供新动力，建设创新引领、协同发展的产业体系；④材料信息：“进一步扩大制造业、服务业、农业领域对外开放，不断提升协同开放合作水平”，提炼答案要点：深化对外开放，建设多元平衡、安全高效的全面开放体系。