国旗是国家的象征和标志，升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。一面国旗，两代校长，澳门濠江中学让爱国主义精神一代代传承。
（不惧压力，升起国旗）
1949年10月1日清晨，时任澳门濠江中学校长杜岚不顾澳葡政府施压，毅然地升起了她亲手缝制的五星红旗，这也是澳门的第一面五星红旗。鲜艳的国旗在澳门上空飘扬了整整三天，一时震动海内外。从此以后，每年校庆和十一国庆日，濠江中学都要举行隆重的升国旗仪式。
（爱国爱澳，薪火相传）
2000年，濠江中学现任校长尤端阳接下了“国旗的传承”。70年来，两代校长用接力的形式，持续给学生们进行爱国主义教育。2019年12日16日早上，澳门濠江中学举行了升旗仪式。中华人民共和国国旗和澳门区旗同时升起，中国国旗高于澳门区旗，师生们高唱国歌。濠江中学传承了老校长的爱国精神，共同祝愿伟大的祖国繁荣富强。
结合材料，运用文化生活知识，说明濠江中学“国旗传承”的当代价值。
人民情怀，是为民、忧民、亲民、敬民、惠民情怀的集大成，贯穿于中国共产党治国理政的生动实践，体现于执政为民的全过程和各方面。
材料一 从太行绝壁上的红旗渠到小岗村大包干契约上的红手印，从植树造林的“绿色奇迹”到人类历史上最成功的“脱贫故事”，人民的力量一旦被激发出来，就有着改天换地的伟力。党的十八大以来，党和政府从形成精准扶贫、精准脱贫的思路和机制，到健全生态文明制度体系，从加快建立中国特色基本医疗卫生制度，到推动城乡居民基本养老保险并轨，从推进“放管服”改革、激发创新创业活力，到推动大规模减税降费、让企业轻装上阵……无论是制度安排还是治理实践，无不彰显着以人民为中心的发展思想。
（1）“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本”。结合材料一，运用中国共产党或政府的相关知识，谈谈如何在治国理政中彰显人民情怀。
材料二 近日，国务院办公厅印发《关于建立政务服务“好差评”制度，提高政务服务水平的意见》指出，要对接群众需求实施服务供给侧改革，建立政务服务绩效由企业和群众评判的“好差评”制度，这意味着企业和群众今后接受政务服务就像网购的消费者一样，可以对自己接受到的政务服务给出好评或差评的评价。
（2）正是对人民情怀的坚守，我国人民的利益才得到日益充分的实现。据此，有人认为：“公民可以充分利用自己的政治权利实现自身的利益诉求。”结合材料二，运用政治生活知识对这一观点进行评析。
2020年是我国全面建成小康社会和十三五规划的收官之年。某班同学以“新形势下怎样促进经济高质量发展”为议题进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料：
材料一 下图是2019年前三季度我国经济发展的部分数据
注：2019年12月召开的中央经济工作会议提出，2020年要全面做好“六稳”工作，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，保持经济运行在合理区间。
材料二2019年12月1日，中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》提出，上海是长三角一体化发展的“龙头”，苏浙皖各有所长，因此，要强化分工合作、错位发展，提升区域发展整体水平和效率；加快覆盖城乡的公路、电力、物流等基础设施建设，形成联通中心城市、县城、中心镇、中心村的基础设施网络；走“科创+产业”道路，促进创新链与产业链深度融合；进一步扩大制造业、服务业、农业领域对外开放，不断提升协同开放合作水平。如果说，曾经的区域竞争更多体现为一种锦标赛模式，长三角一体化发展就是要消除同质化竞争，做强各自差异化的长板，真正实现“1+3>4”。
运用经济生活知识，完成下列任务：
（1）根据材料一判断我国经济发展的基本态势，并分析政府应如何通过财政政策的调节保持经济运行在合理区间。
（2）结合材料二，分析长三角一体化发展战略的实施对我国经济高质量发展的积极作用。
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《长城、大运河、长征国家文化公园建设方案》。《方案》要求，要修订制定法律法规，推动保护传承利用协调推进理念入法入规；要完善国家文化公园建设管理体制机制，构建中央统筹、省负总责、分级管理、分段负责的工作格局，强化顶层设计、跨区域统筹协调。这表明
①上层建筑适应经济基础时能促进社会生产力的发展
②加强文化遗产的保护能彰显中华文化的鲜明特色
③该方案为传统文化的保护传承提供了法律保障
④坚持系统优化的方法能促进国家机构协调高效运转
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
某收藏爱好者淘到一些老物件，有的上面印着简练生动的漫画配着质朴却又一针见血的话语，折射出深厚的文化底蕴。下列漫画共同反映的唯物辩证法道理是
A.矛盾双方在一定条件下可以相互转化
B.既要抓住内部矛盾，又不能忽视外部矛盾
C.没有量的积累，任何质变都不可能发生
D.既要把握有利的联系，又要克服不利的联系
自古稻粱多不足，至今鸂鶒乱为群。且休怅望看春水，更恐归飞隔暮云。 ——杜甫《官池春雁（其一）》 | 两雁东西来，合群以南翔。镜湖接天台， 海阔天茫茫。冥飞远矰弋，长路谙冰霜。 君看此气象，岂复谋稻粱。正尔下杜陵， 已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！ 陆游《两雁》） |
以上两首诗中，诗人笔下的雁对“谋稻梁”的态度是截然不同的，同时也折射出两位诗人不同的人生态度。对此，以下分析合理的是（ ）
①两位诗人社会经历的不同决定了社会意识的差异
②真理和谬误往往相伴而行，错误总是难免的
③两位诗人的价值观不同，对事物的认识和评价就不同
④意识内容的多样性来自于意识反映的主动创造性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
