我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念的发展，是创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展。这要求( )
①借鉴绿色GDP核算方法，完善生态文明建设评价标准，促进生态修复和环境保护
②缩小区域之间、地方之间的GDP增长速度的差距。
③加快发展高新技术产业和服务业，提高其对经济增长的贡献率
④优化全球产业结构，促进与世界经济深度融合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
国民之魂，文以化之；国家之神，文以铸之。
◆兵马俑如何在当代复活?
近十年间，单一的“文物复仿体系”摇身变作“联合开发、合作经营”；现存文创产品中，软萌硬核款款周到。“科技+文物”“动漫+文物”“一带一路”周边……从“符号直译”的表皮式到“功能转换”的骨架式，再到“意境诠释”的整合式，文物物质层面的活化渐次扩展为精神、行为层面的回暖。文创产品正从“含有传统文化概念的产品”发展为“自带故事光环的智者”。
◆读懂“李子柒”，此中有真意!
三月桃花开，采来酿成桃花酒；五月枇杷熟，摘来制成琵琶酥……近来，知名短视频博主李子柒的视频走红网络，受到了国内外网友的热捧。她的视频通过中国式的衣食住行，展现了浓浓的“中国味”“中国风”，让很多只存留在中国人记忆中的非物质文化遗产，生动呈现在人们面前。
（1）运用文化生活知识，分析上述材料对传承中华优秀传统文化的启示。
◆繁简之争，你写汉字还是漢字?
繁体字支持者：繁体字能够保持书法美观性、便于与港澳台及海外华人交流。简化字“因简害义”“有损汉字的艺术美和规律性”，削弱了汉字的表意性，违反了“六书造字”的原则，不利于传承传统文化。简化字支持者：文字是承载意义的一套符号系统，中华优秀传统文化和现代文明的辉煌成果，用简化字更能表达其本身的意义和价值。尽管部分繁体字相比简化字确实是“去古未远”，但从便利书写和高效传播的角度看，简化字才是适宜的选择。
（2）结合材料，运用价值判断和价值选择的社会历史性的知识，谈谈你对汉字繁简之争的认识。
恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行了报复。每一次胜利，起初确实取得了我们预期的结果，但是往后和再往后却发生完全不同的、出乎预料的影响，常常把最初的结果又消除了。因此我们每走一步都要记住：我们统治自然界，决不像征服者统治异族人那样，决不是像站在自然界之外的人似的，相反地，我们连同我们的肉、血和头脑都是属于自然界和存在于自然界中的。”
——摘自《马克思恩格斯选集》第四卷，1995年版，第383~384页
运用所学哲学知识，谈谈你对这段话的理解。
国旗是国家的象征和标志，升挂国旗是一种爱国主义精神的体现。一面国旗，两代校长，澳门濠江中学让爱国主义精神一代代传承。
（不惧压力，升起国旗）
1949年10月1日清晨，时任澳门濠江中学校长杜岚不顾澳葡政府施压，毅然地升起了她亲手缝制的五星红旗，这也是澳门的第一面五星红旗。鲜艳的国旗在澳门上空飘扬了整整三天，一时震动海内外。从此以后，每年校庆和十一国庆日，濠江中学都要举行隆重的升国旗仪式。
（爱国爱澳，薪火相传）
2000年，濠江中学现任校长尤端阳接下了“国旗的传承”。70年来，两代校长用接力的形式，持续给学生们进行爱国主义教育。2019年12日16日早上，澳门濠江中学举行了升旗仪式。中华人民共和国国旗和澳门区旗同时升起，中国国旗高于澳门区旗，师生们高唱国歌。濠江中学传承了老校长的爱国精神，共同祝愿伟大的祖国繁荣富强。
结合材料，运用文化生活知识，说明濠江中学“国旗传承”的当代价值。
人民情怀，是为民、忧民、亲民、敬民、惠民情怀的集大成，贯穿于中国共产党治国理政的生动实践，体现于执政为民的全过程和各方面。
材料一 从太行绝壁上的红旗渠到小岗村大包干契约上的红手印，从植树造林的“绿色奇迹”到人类历史上最成功的“脱贫故事”，人民的力量一旦被激发出来，就有着改天换地的伟力。党的十八大以来，党和政府从形成精准扶贫、精准脱贫的思路和机制，到健全生态文明制度体系，从加快建立中国特色基本医疗卫生制度，到推动城乡居民基本养老保险并轨，从推进“放管服”改革、激发创新创业活力，到推动大规模减税降费、让企业轻装上阵……无论是制度安排还是治理实践，无不彰显着以人民为中心的发展思想。
（1）“为政之道，以顺民心为本，以厚民生为本”。结合材料一，运用中国共产党或政府的相关知识，谈谈如何在治国理政中彰显人民情怀。
材料二 近日，国务院办公厅印发《关于建立政务服务“好差评”制度，提高政务服务水平的意见》指出，要对接群众需求实施服务供给侧改革，建立政务服务绩效由企业和群众评判的“好差评”制度，这意味着企业和群众今后接受政务服务就像网购的消费者一样，可以对自己接受到的政务服务给出好评或差评的评价。
（2）正是对人民情怀的坚守，我国人民的利益才得到日益充分的实现。据此，有人认为：“公民可以充分利用自己的政治权利实现自身的利益诉求。”结合材料二，运用政治生活知识对这一观点进行评析。
2020年是我国全面建成小康社会和十三五规划的收官之年。某班同学以“新形势下怎样促进经济高质量发展”为议题进行探究学习。下面是同学们搜集整理的材料：
材料一 下图是2019年前三季度我国经济发展的部分数据
注：2019年12月召开的中央经济工作会议提出，2020年要全面做好“六稳”工作，统筹推进稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定，保持经济运行在合理区间。
材料二2019年12月1日，中共中央、国务院印发《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》提出，上海是长三角一体化发展的“龙头”，苏浙皖各有所长，因此，要强化分工合作、错位发展，提升区域发展整体水平和效率；加快覆盖城乡的公路、电力、物流等基础设施建设，形成联通中心城市、县城、中心镇、中心村的基础设施网络；走“科创+产业”道路，促进创新链与产业链深度融合；进一步扩大制造业、服务业、农业领域对外开放，不断提升协同开放合作水平。如果说，曾经的区域竞争更多体现为一种锦标赛模式，长三角一体化发展就是要消除同质化竞争，做强各自差异化的长板，真正实现“1+3>4”。
运用经济生活知识，完成下列任务：
（1）根据材料一判断我国经济发展的基本态势，并分析政府应如何通过财政政策的调节保持经济运行在合理区间。
（2）结合材料二，分析长三角一体化发展战略的实施对我国经济高质量发展的积极作用。
