与“豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双”哲学寓意相同的是
A.凡物各自有根本，种禾终不生豆苗
B.横看成岭侧成峰，远近高低各不同
C.人事有代谢，往来成古今
D.乱生于治，怯生于勇
2017年政府工作报告提出,在区间调控基础上加强定向调控、相机调控,提高预见性、精准性和有效性。相机调控强调政府要根据市场情况和各项调节措施的特点,灵活机动地决定和选择当前究竟采取哪几种政策措施。实施“相机调控”的哲学依据是( )
①矛盾双方相互依存和相互贯通
②主要矛盾对事物的发展起决定作用
③矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
④具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
管理学中有个“米格—25效应”:前苏联研制和生产的“米格-25”喷气式战斗机,所使用的许多零部件与美国战斗机相比要落后得多,但由于在整体设计时对各零部件进行了更为协调的组合设计,从而产生了意想不到的效果,该战斗机因其优越的性能广受世界各国的青睐。从辩证法角度,材料给我们的启示是( )
①要做到用整体的发展推动局部发展
②学会运用综合的思维方式认识事物
③应该重视系统内部结构的优化取向
④敢于打破事物的整体顺序重新组合
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
日本某科研小组发现，老鼠在学习后入睡时大脑中与记忆和行动有关部位的特定神经传导功能就开始活动，使记忆变得稳固。基于这一发现，科研人员通过修改基因，培育了一批只要大脑受到光照，传导功能就开始活动的实验鼠。即使不让这些实验鼠睡觉，只要给予光感刺激，仍会形成记忆。这一研究成果可能有助于为睡眠障碍导致记忆力下降的患者开发出治疗方法。这一科学研究表明
①人们可以建立有利于实践的具体联系
②认识和改造世界要善于分析和把握各种条件
③自在事物的联系可以以人的意志为转移
④人的实践活动能够创造事物固有的联系
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
对于下图所示的食物链，认识正确的是
①体现了事物之向的联系②属于客观规律③具有“人化”的特点④说明人不能改变自然
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
关于“学习”有两种观点:其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错—日，纸墨上多一分，身世上少一分。”其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上，将学全看在读上。”这两种观点没有处理好
A. 物质和意识的关系
B. 世界观和方法论的关系
C. 认识和实践的关系
D. 思维和存在的关系
