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由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人-...

    由中共中央宣传部、中央广播电视总台联合创作的《百家讲坛》特别节目《平“语”近人--习近平总书记用典》在央视综合频道播出。习近平总书记的用典实例,既彰显了中华优秀传统文化的永恒魅力,也为我们树立了坚定文化自信的行动表率。回答下面小题。

1.增强文化自信,应该(    )

①在文化建设中自觉建设多种价值体系,培养多元文化意识

②促进中外文化的交流与合作,繁荣世界文化

③立足中国特色社会主义伟大实践,发展社会主义先进文化

④继承与弘扬中华优秀传统文化,推动文化创新

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

2.文化的优秀、国家的强大、人民的力量,就是我们文化自信的强大底气,更是我们抵制西方腐朽文化入侵的强大武器。对待腐朽文化应采取的正确态度是(    )

A.坚决抵制,依法取缔 B.进行科学文化教育

C.消极应对,放任自流 D.予以改造或剔除

 

1.B 2.A 【解析】 本题以《平“语”近人--习近平总书记用典》在央视综合频道播出为话题设置背景,考查学生对文化自信、落后文化、腐朽文化等知识的掌握。 1.③④:增强文化自信,应该继承与弘扬优秀传统文化,推动文化创新,应该立足中国特色社会主义伟大实践,发展先进文化,③④两项符合题意。 ①社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义制度在价值层面的本质规定,是我国社会主义制度的内在之魂,在社会主义价值目标中处于统摄和支配地位,它不是多种价值体系,①观点错误。 ②:增进文化自信,应该在交流合作中繁荣中国文化,②项不合题意。 故本题选B。 2.A:腐朽文化是封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等,它腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业,应坚决抵制,依法取缔,A符合题意。 C:对腐朽文化不能消极应对,放任自流,C观点错误。 B:落后文化是文化糟粕,污染文化环境,危害社会,要通过科学文化教育,予以改造和剔除,B是对待落后文化的态度,B与题意不符 D:落后文化是文化糟粕,污染文化环境,危害社会,要通过科学文化教育,予以改造和剔除,D是对待落后文化的态度,D与题意不符。 故本题选A。
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考点分析:
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①学习借鉴外来文化要以我为主、为我所用②不同文化的融合导致文化差异性的消失

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A.①② B.③④ C.①③ D.②④

 

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A.封闭性 B.排他性 C.地域性 D.独创性

 

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A.①② B.①③ C.③④ D.②④

 

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A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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②教育是文化的基础,决定着文化发展的方向

③教育具有选择、传递、创造文化的功能

④教育往往催生社会变革,促进文化的发展

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

 

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