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材料一:新型冠状病毒感染的肺炎疫情在湖北省武汉市等多个地区发生。疫情来势汹汹,已...

    材料一:新型冠状病毒感染的肺炎疫情在湖北省武汉市等多个地区发生。疫情来势汹汹,已经出现人传人和医务人员感染,病毒存在着变异的可能,疫情存在进一步扩散的风险。截至2020年1月23日1时,湖北已累计报告新型冠状病毒感染的肺炎病例554例,死亡17例,疫情已迅速传播至国内外多地。

人们对病毒的认识和斗争是不断前进的。最早暴发新型冠状病毒感染的肺炎疫情时人们不知道病毒的来源和传播方式,因此没有有效防制手段;随着研究的深入,现在可以确定病毒来源于动物,人与人主要是通过接触传播,因此主要防止疫情蔓延的办法是把患者隔离,切断传染源,控制疫情;目前尚无有效抗病毒疫苗和治疗药物,防止疫情暴发也无有效办法,人类对该病毒的认识防控还是一个相当长期艰巨的任务。随着研究的不断深入,相信人类与病毒的斗争会在不远将来最终取得成功。

材料二:疫情发生后,按照习近平总书记加大科研攻关力度的要求,科技部会同国家卫健委、发展改革委、教育部、农业农村部等十余部门和单位成立科研攻关组,组织协调全国的优势科研力量,紧急启动新冠肺炎疫情科技应对第一批8个应急攻关项目。侯云德、钟南山、李兰娟、张伯礼、徐建国等40余位院士专家通过综合研判,提炼形成防控策略、疾病诊治等多条重要建议;新型冠状病毒的全基因组测序已经完成;核酸诊断试剂全面投入应用;初步遴选部分具有潜在的抗新型冠状病毒作用的药物,加紧推进疗效验证……2020年2月19日,《新型冠状病毒肺炎诊疗方案(试行第六版)》发布,以指导全国的诊疗工作,提高救治水平。

(1)结合材料一,运用发展观的知识,说明人类战胜病毒的过程。

(2)我国科研工作人员为什么能够取得阶段性成果?结合材料二,运用认识论的知识加以分析。

 

(1)①发展具有普遍性,一切事物都处于发展过程中,人类认识战胜新型冠状病毒的过程也是不断向前发展的。②发展的实质是前进的上升的运动,人们战胜新型冠状病毒的过程是不断取得成就的过程。③事物的发展是量变和质变的统一,人们对新型冠状病毒战胜过程也是逐步实现的过程,要经过认识由少到多的积累,实践经验不断积累才能完成。④事物发展是前进性和曲折性的统一,任何事物发展都不可能一帆风顺,人们战胜疫情过程中,一定会有挫折失败,但在挫折中不断取得经验教训,最终会取得胜利。 (2)①实践具有社会历史性。实践是处在一定社会关系中的人的活动。我国科技部会同十余部门和单位成立科研攻关组,组织协调全国的优势科研力量,发挥团队精神,协作攻关。②实践是认识的来源和发展的动力。我国科研工作人员根据社会的需要启动疫情应急攻关项目,开展全基因组测序、推进疗效验证等,不断完善诊疗方案。③实践是认识的目的,应用推广诊疗方案,目前抗击新型冠状病毒肺炎工作取得一定成效,为保障人民生命健康作出了重大贡献。 【解析】 本题以新冠肺炎疫情为背景材料,考查发展的观点、认识论相关知识。 第(1)问可结合材料,从发展具有普遍性、发展的实质、事物的发展是量变和质变的统一、事物发展是前进性和曲折性的统一等方面,说明人类战胜病毒的过程。 第(2)问可结合材料,从实践的社会历史性、实践是认识的来源、实践是认识发展的动力、实践是认识的目的等方面,分析我国科研工作人员能够取得阶段性成果的原因。 (1)本题要求结合材料一,运用发展观的知识,说明人类战胜病毒的过程。 从材料可以看出,人类认识战胜新型冠状病毒的过程也是不断向前发展的这个过程是一个逐步实现的过程,要经过认识由少到多的积累。任何事物发展都不可能一帆风顺,人们战胜疫情过程中,一定会有挫折失败,但在挫折中不断取得经验教训,最终会取得胜利。 可运用发展观的知识,从发展具有普遍性,一切事物都处于发展过程中、发展的实质是前进的上升的运动、事物的发展是量变和质变的统一、事物发展是前进性和曲折性的统一等方面,说明人类战胜病毒的过程。 (2)我国科研工作人员为什么能够取得阶段性成果?本题要求结合材料二,运用认识论的知识加以分析。 从材料可以看出,新冠肺炎发生后,我国科技部会同十余部门和单位成立科研攻关组,组织协调全国的优势科研力量,发挥团队精神,协作攻关。我国科研工作人员根据社会的需要启动疫情应急攻关项目,开展全基因组测序、推进疗效验证等,不断完善推广诊疗方案。目前抗击新型冠状病毒肺炎工作取得一定成效,为保障人民生命健康作出了重大贡献。 可运用认识论的知识,从实践具有社会历史性、实践是认识的来源和发展的动力、实践是认识的目的等方面,分析我国科研工作人员能够取得阶段性成果的原因。
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A.①④ B.②③ C.②④ D.③④

 

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①推动事物发展必须依据事物固有属性和规律

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A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④

 

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A.①② B.②③ C.①④ D.③④

 

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