Question

    “国民之魂，文以化之；国家之魂，文以铸之。”近年来，山东牢记总书记嘱托，努力当好优秀传统文化的守护者、传承者，当好“创造性转化、创新性发展”的探路者、先行者，当好文明交流互鉴的友好使者，讲好中国故事山东篇章。

“文质彬彬，然后君子。”这是山东推进中华传统美德创造性转化、创新性发展的一个剪影。山东将传统文化融入国民教育全过程，率先在小学、初中和普通高中3个学段全面开设传统文化课程，打造中华优秀传统文化教育的“山东样本”。在齐鲁城乡，通过“四德工程”“最美家庭”、乡村儒学讲堂、新时代文明实践中心等平台和活动，让优秀传统文化春风化雨、成风化俗。在企业中，“义利兼顾、以义为先”的传统儒商主张一脉传承，企业“诚信红黑榜”与银行征信挂钩，仁义、诚信、创新、和合、规矩、担当的新儒商精神吸引了全球合作伙伴纷至沓来。

“各美其美，美美与共。”融入国家倡议、挖掘齐鲁文化优势，连续开展的“齐鲁文化丝路行”活动，让山东与“一带一路”沿线国家建立起政府间交流合作机制；连续举办的尼山世界文明论坛、世界儒学大会、国际孔子文化节等高端国际峰会，让尼山声音响彻世界。

（1）结合材料并运用哲学知识，分析山东是如何推进中华传统美德创造性转化、创新性发展的。

（2）结合材料，运用文化生活知识，简要概括山东弘扬中华优秀传统文化的成功经验。

Answer

(1）辩证否定是事物自身的否定。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节，其实质是“扬弃”将传统文化融入国民教育过程，加强城乡新时代文明建设，弘扬新儒商精神，既继承传统，又体现时代精神，在美德传承中实现了创造性转化、创新性发展。

(2)立足实践，发挥教育的作用，将传统文化融入国民教育；深入挖掘中华优秀传统文化中的道德规范，培育和践行社会主义核心价值观：加强文化交流互鉴，讲好中国故事山东篇章，促进齐鲁文化走向世界。

【解析】

本题以文化的传承与发展为话题设置试题情境，以山东推进中华传统美德创造性转化、创新性发展的的举措为材料，从《文化生活》、《生活与哲学》的知识角度组织两个问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生结合材料并运用哲学知识，分析山东是如何推进中华传统美德创造性转化、创新性发展的。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：辩证否定。考生运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：辩证否定是事物自身的否定。辩证的否定是发展的环节，是联系的环节，其实质是“扬弃”。结合主干知识与试题材料将传统文化融入国民教育过程，加强城乡新时代文明建设，弘扬新儒商精神，既继承传统，又体现时代精神，在美德传承中实现了创造性转化、创新性发展。

第（2）问，本题要求考生结合材料，运用文化生活知识，简要概括山东弘扬中华优秀传统文化的成功经验。知识限定比较宽泛，属于中观考查。材料主题是推进中华传统美德创造性转化、创新性发展，考生从山东的具体做法中提炼升华答案要点：具体做法一：将传统文化融入国民教育全过程，率先在小学、初中和普通高中3个学段全面开设传统文化课程，打造中华优秀传统文化教育的“山东样本”。提炼答案要点：发挥教育的作用，将传统文化融入国民教育。具体做法二：在齐鲁城乡，通过“四德工程”“最美家庭”、乡村儒学讲堂、新时代文明实践中心等平台和活动，让优秀传统文化春风化雨、成风化俗。在企业中，“义利兼顾、以义为先”的传统儒商主张一脉传承，企业“诚信红黑榜”与银行征信挂钩，仁义、诚信、创新、和合、规矩、担当的新儒商精神吸引了全球合作伙伴纷至沓来。提炼答案要点：深入挖掘中华优秀传统文化中的道德规范，培育和践行社会主义核心价值观。具体做法三：连续开展的“齐鲁文化丝路行”活动，让山东与“一带一路”沿线国家建立起政府间交流合作机制；连续举办的尼山世界文明论坛、世界儒学大会、国际孔子文化节等高端国际峰会，让尼山声音响彻世界。提炼答案要点：加强文化交流互鉴，讲好中国故事山东篇章，促进齐鲁文化走向世界。