Question

阅读材料,完成下列要求。

材料一

注:2019年，贫困地区农村居民人均可支配收入11567元，比上年名义增长11.5%,扣除价格因素，实际增长8.0%;名义增速和实际增速分别比全国农村高1.9和1.8个百分点。

材料二  21世纪以来第17个指导“三农”工作的中央一号文件于2020年2月5日发布。文件指出，2020年是全面建成小康目标实现之年,是全面打赢脱贫攻坚战收官之年,要集中力量打赢脱贫攻坚战和补上全面小康“三农”领域突出短板两大重点任务。脱贫攻坚质量怎么样、小康成色如何，很大程度上要看“三农”工作成效。为此提出对标全面建成小康社会加快农村基础设施和公共服务短板、保障重要农产品有效供给和促进农民持续增收、强化农料快补上板保障措施等工作部署，深化农村各项改革，推进农业高质量发展，保持农村社会和谐稳定,确保脱贫攻坚战圆满收官，确保农村同步全面建成小康社会。

(1)分析材料一显示的经济信息。

(2)结合材料二，运用经济生活知识，你认为怎样才能完成2020年两大重点任务。

Answer

（1）①图甲反映2015年至2019年全国农村贫困人口继续大幅减少，贫困发生率显著下降。

②图乙反映2015-2019年城乡居民人均可支配收入持续增长，但城、乡居民人均可支配收入仍存在很大差距，贫困地区农村居民收入增幅高于全国农村平均水平。

③经济社会发展，农民持续增收为脱贫攻坚打下坚实基础。

（2）建议：①进一步完善农村基本经营制度，扎实推进农村土地制度改革和农村集体产权制度改革，激发农业农村发展活力。

②大力发展富民乡村产业，立足本地资源优势打造各具特色的农业产业链，推动农村一二三产业融合发展，调整优化农业生产结构，保障重要农产品有效供给和促进农民持续增收。

③加大中央和地方财政“三农”投入力度，发挥财政支农作用，加强农村基础设施和完善基本公共服务；深化金融供给侧结构性改革，以市场需求为导向，积极开发个性化、差异化、定制化金融产品，提供更高质量的“三农”金融服务。

④加强农业关键核心技术攻关，强化科技支撑作用；培养更多知农爱农、扎根乡村的人才，推动人才下乡。

【解析】

本题以2020年要集中力量打赢脱贫攻坚战和补上全面小康“三农”领域突出短板两大重点任务为话题设置相关情境，从《经济生活》角度设置相关问题，考查考生对我国的基本经济制度、财政的作用、全面小康、建设现代化经济体系等知识的把握，考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养，培养思考的兴趣和品质，激发公民政治责任感。

（1）本题设问指向分析材料一显示的经济信息。本题是图表题，做图表题时一定要注意看标题，看图表，看注释，并注意图表中数据的横向比较和纵向比较，做到“横比、纵比、综合比”，横比找差距，纵比看变化，表间找关系，然后透过现象提炼本质。根据图表及注释看出，2015-2019年城乡居民人均可支配收入持续增长，但城、乡居民人均可支配收入仍存在很大差距，贫困地区农村居民收入增幅高于全国农村平均水平。这个时期全国农村贫困人口继续大幅减少，贫困发生率显著下降。这说明经济社会发展，农民持续增收为脱贫攻坚打下坚实基础。

（2）本题设问指向结合材料二，运用经济生活知识，你认为怎样才能完成2020年两大重点任务，属于措施类试题。解答时把握材料关键信息“加快农村基础设施和公共服务短板、保障重要农产品有效供给和促进农民持续增收、强化农料快补上板保障措施等工作部署，深化农村各项改革，推进农业高质量发展，保持农村社会和谐稳定”，调动运用完善农村基本经济制度、推进农村土地制度改革和农村集体产权制度改革、发挥财政的作用、坚持新发展理念、建设现代化经济体系等知识分析回答。