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阅读材料,回答问题。 鹤壁,坐落于太行山麓,淇水之滨,历史悠久,风景秀美。目前正...

阅读材料,回答问题。

鹤壁,坐落于太行山麓,淇水之滨,历史悠久,风景秀美。目前正举全市之力开展“六城联创”工作,要实现这一目标,鹤壁还有很长的路要走,还需要我们所有鹤壁人群策群力、共同奋斗。譬如在环境保护、绿色发展等方面还存在很多观念上的问题:有人认为“肉食者谋之”,我是小老百姓一个,只要是与我无太要紧联系的事,我就基本不关心;即使有好的想法和建议,我也认为比我聪明的人多得是,我能想到的人家可能早就提出来了;身边若有明显的破坏生态环境的违法犯罪行为,我总是认为政府一定会有相关部门进行管理,我又何必管这些闲事,只要我不违法就行了;国家是不是绿色发展,鹤壁能不能建设成生态文明城市都不如提高我个人的生活水平更现实、更真实。

结合材料,运用“公民的政治生活”的有关知识,谈谈应如何为共同建设富美鹤城、建设国家生态文明示范城市贡献自己的力量。

 

①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。作为一名鹤壁人,要增强主人翁意识,做好鹤壁发展的主人,为鹤壁发展积极建言献策。②增强政治参与意识,如通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度等参与生态文明建设方面的民主决策。③通过信访制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度等对破坏生态环境的犯罪行为进行监督。④坚持权利与义务相统一原则,既要依法行使权利,又要依法自觉履行义务。⑤坚持国家利益和个人利益相结合原则,自觉维护鹤壁生态环境,建设生态文明新鹤壁。 【解析】 本题以鹤壁市“六城联创”工作为背景材料,考查公民参与政治生活的途径与原则,考查所解释与论证、预测与选择等关键能力,涉及政治认同、科学精神、公共参与等学科核心素养。 ①审设问,这是一道措施建议题型(注意关键词“如何”),主体是公民(注意关键词“自己”),考查的指向是共同建设富美鹤城、建设国家生态文明示范城市。 ②审材料,“肉食者谋之”是一种缺少主人翁精神的表现,启示我们明确人民的国家主人地位,提高主人翁精神;从“好的想法和建议”可联想到公民参与民主决策;从“身边若有明显的破坏生态环境的违法犯罪行为,我总是认为政府一定会有相关部门进行管理,我又何必管这些闲事”可发现对有参与民主监督的正确态度;“国家是不是绿色发展,鹤壁能不能建设成生态文明城市都不如提高我个人的生活水平更现实、更真实”很明显没有坚持权利与义务相统一、国家利益与个人利益相结合的原则;总体来看,需要从国家性质、公民的权利与义务、公民参与政治生活的途径与原则等方面分析。 基础 依法行使政治权利、履行政治义务,弘扬国家主人翁精神 基本原则 坚持公民在法律面前一律平等、权利与义务统一、个人利益与国家利益相结合的原则 参与途径 积极参与民主选举、民主协商、民主决策、民主管理、民主监督 参与要求 学习政治知识,提高政治素养和参与能力,依法有序参与  
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考点分析:
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A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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A.①② B.③④ C.①④ D.②③

 

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②坚持用制度管人、管事、管权,把权力关进制度的笼子

③建立和完善包括监察部门在内的行政系统内部的监督形式

④切实保障人民群众知情权、参与权、表达权和监督权

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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①举行社会听证会,协调社会各方利益

②畅通民意反映渠道,保障公民决策权

③完善决策智力支持系统,提高决策的科学性

④完善多元社会治理模式,方便公民参与国家管理

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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