Question

阅读材料,完成下列要求。

2019年4月22日,陕西省林业局公布榆林沙化土地治理率已达93.24%,这意味着毛乌素沙漠即将“消失”!

毛乌素沙漠,位于陕西榆林长城一线以北和鄂尔多斯之间,是中国的四大沙地之一，总面积4.22万平方公里。这里曾是一片水草肥美的大草原,千百年过去，因为不合理的利用开发,最终变成了一片沙漠。解放初期,榆林市林木覆盖率只有0.9%,流沙吞没大量农田、牧场、城镇、村庄。

随着三北防护林、天然林保护、退耕还林还草等国家重点工程相继启动,治沙成了这片土地.上的人们共同努力的目标。一代代治沙人发扬不畏艰难.敢于斗争、矢志不渝、开拓创新的精神,深刻把握毛乌素沙漠降水量相对丰富、气候温和、固定和半固定沙丘面积较大等特点，因地制宜,创造性地采用北治沙、南治土的方针,大力兴建防凤林带,引水拉沙,引洪淤地,一代代治沙人用心血、汗水甚至生命,在毛乌素沙漠上筑起了一道道坚不可摧的绿色走廊。治理黄沙、植树造田,让老百娃脱贫致富奔小康,让家乡旧貌换新颜,为实现中国梦增光添彩,是一代代治沙人共同的心愿。

(1)结合材料,分析在治理毛乌素沙漠的过程中是如何体现意识的作用的。

(2)结合材料并运用文化生活知识,谈谈一代代治沙人的事迹对我们进一-步坚定理想信念的启示。

(3)班级将举行“学习治沙精神.实现人生价值”的主题班会,请列举三个发言要点。

Answer

(1)物质决定意识，意识对物质具有能动反作用,人们在意识的指导下能动地认识世界，意识对改造客观世界具有指导作用,对人体的生理活动具有调节和控制作用。

在治理毛乌素沙漠的过程中,治沙人深入分析当地地形和气候特点,因地制宜，采用切实可行的治沙方略;并在其指导下创造性地进行治沙实践,取得了巨大的成就；不畏艰难，矢志不渝，展现了一代代治沙人战天斗地的顽强拼搏精神和坚定意志。

(2)一代代治沙人怀揣让家乡旧貌换新颜,为实现中国梦增光添彩的心愿,矢志不渝,终获成功.这告诉我们，要进一步坚定理想信念，必须牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义、中国梦的共同理想。

治沙人因地制宜，创造性地采用北治沙、南治土的方针，不畏艰难、开拓创新，说明坚定理想信念必须弘扬以改革创新为核心的时代精神，弘扬包含伟大的创造精神,奋斗精神、团结精神、梦想精神的中华民族精神。

一代代治沙人的治沙实践说明，坚定理想信念必须把远大理想和伟大精神转化为坚定的意志和自觉的行动。

(3)答案示例:投身实践,劳动创造价值;奉献社会,成民族复兴之大器;顽强拼搏，奋斗成就精彩人生;勤奋学习,全面提高自身素质。

【解析】

本题以民营企业为话题设置试题情境，以国家对民营企业的态度政策为材料，从《经济生活》、《政治生活》的知识角度设置问题，考查考生对基础知识的掌握程度，考查考生分析综合演绎归纳的思维能力，考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。

第（1）问，本题要求考生结合材料,分析在治理毛乌素沙漠的过程中是如何体现意识的作用的。知识指向比较具体，属于微观层面的考查。考生可先回顾意识的作用的相关知识，然后运用这一知识要点结合材料分析，形成答案要点。知识角度：联想主干知识：物质决定意识，意识对物质具有能动反作用，人们在意识的指导下能动地认识世界，意识对改造客观世界具有指导作用，对人体的生理活动具有调节和控制作用。结合主干知识与试题材料毛乌素沙漠治沙人深入分析当地地形和气候特点，因地制宜，采用切实可行的治沙方略，并在其指导下创造性地进行治沙实践，取得了巨大的成就；毛乌素沙漠治沙人不畏艰难，矢志不渝，展现了一代代治沙人战天斗地的顽强拼搏精神和坚定意志。

第（2）问，本题要求考生结合材料并运用文化生活知识，谈谈一代代治沙人的事迹对我们进一-步坚定理想信念的启示。知识限定比较宽泛，属于中观考查。考生需结合试题情境与试题设问圈定答题的角度：理想信念、中华民族精神与时代精神，考生运用这些知识要点结合材料分析，形成答案要点，最后总结概述。①理想信念角度：结合主干知识与试题材料治沙人怀揣让家乡旧貌换新颜,为实现中国梦增光添彩的心愿,矢志不渝,终获成功.这告诉我们，要进一步坚定理想信念，必须牢固树立共产主义远大理想和中国特色社会主义、中国梦的共同理想。

②中华民族精神与时代精神角度：结合主干知识与试题材料治沙人因地制宜，创造性地采用北治沙、南治土的方针，不畏艰难、开拓创新，说明坚定理想信念必须弘扬以改革创新为核心的时代精神，弘扬包含伟大的创造精神,奋斗精神、团结精神、梦想精神的中华民族精神。

③总结概述：从理想信念和伟大精神上概述，结合主干知识与试题材料沙人的治沙实践说明，坚定理想信念必须把远大理想和伟大精神转化为坚定的意志和自觉的行动。

第（3）问，本题要求考生为班级举行的“学习治沙精神，实现人生价值”的主题班会列举三个发言要点。知识范围未做限定，属于宏观考查。试题具有开放性，考生围绕主题，把握要求，多角度思考作答。结合考生身份，考生可从精神层面和实践层面上分析作答。