Question

    2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，深刻阐明学校思政课的重要意义。据此回答第下列小题。

1.习近平总书记指出，要理直气壮开好思政课，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。这就要求我们把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起。这主要反映了（    ）

①要重视量的积累，积极促成质的飞跃    ②要求根据自身需要建立新的具体联系

③主要矛盾的主要方面决定事物的性质    ④主要矛盾的解决影响事物发展的进程

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

2.贯彻习近平总书记的讲话精神，必须思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是（    ）

①辩证的否定是旧质向新质的飞跃

②创新推动人类思维和文化的发展

③推动人类思维能力的不断提高必须重视理论创新

④应通过否定既有思维模式找到解决问题的新思路

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

Answer

1.B

2.A

【解析】

本题以习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话为背景材料，考查相关哲学道理。

第（1）小题可抓住讲话中的一些关键词，如思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，说明体现了要着重解决主要矛盾；培养青少年要从学校抓起、从娃娃抓起，体现了要重视量的积累，积极促成质的飞跃。注意联系具有客观性，不能根据自身需要建立新的具体联系。

第（2）小题考查思维创新的哲学依据。可从辩证的否定的实质、创新推动人类思维和文化的发展等方面进行分析。注意材料不涉及理论创新，对既有思维模式要辩证否定而不是全盘否定。

1.①④：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培，主要反映了主要矛盾的解决影响事物发展的进程。把下一代教育好、培养好，从学校抓起、从娃娃抓起，体现了要重视量的积累，积极促成质的飞跃，①④符合题意。

②：联系具有客观性，要根据事物固有的联系建立新的具体的联系，而不能根据自身需要建立新的具体联系，②错误。

③：材料强调抓住主要矛盾，不体现主要矛盾的主要方面，③与题意不符。

故本题选B。

2.①②：贯彻习近平总书记的讲话精神，必须思维要新，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。这一要求的哲学依据是辩证否定是旧质向新质的飞跃，创新推动人类思维和文化的发展，①②符合题意。

③：材料不体现理论创新，③与题意不符。

④：辩证否定观的实质是“扬弃”，对既有思维模式要辩证否定而不是全盘否定，④错误。

故本题选A。