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在科普作品《一颗原子的时空之旅》中有这样的话,“你身体里的每一个原子都来自一颗爆...

在科普作品《一颗原子的时空之旅》中有这样的话,你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星,形成你左手的原子可能和形成你右手的来自不同的恒星。这是我所知的关于物理的最有诗意的事情:你们都是星尘。下列分析正确的是(      

A.人体由微观粒子构成,透过它们能领略到人体系统的全部奥妙

B.在自然界中的个体是渺小的,在精神世界中的群体则是伟大的

C.文学能让人重新认识物质世界,思考自然现象背后存在的联系

D.阅读是连接现实世界与内心世界的通道,这种实践是有价值的

 

C 【解析】 本题考查唯物主义的基本形态、意识的能动作用、实践的内涵。A:人体由微观粒子构成,这是将原子等看做世界的本原,属于形而上学唯物主义,具有机械性、形而上学性,不可能领略到人体系统的全部奥妙,A错误。 B:材料未涉及个体与群体的比较,B排除。 C:“你身体里的每一个原子都来自一颗爆炸了的恒星,形成你左手的原子可能和形成你右手的来自不同的恒星。这是我所知的关于物理的最有诗意的事情:你们都是星尘。”诗意的文字能引发人们思考,重新认识物质世界,思考自然现象背后存在的联系,C符合题意。 D:实践是连接现实世界与内心世界的通道,阅读不属于实践,D错误。 故本题选C。  
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考点分析:
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2020年新冠疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远山区的学生无法坚持停课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有(    )

①要坚持一切从实际出发,实事求是

②分析问题要坚持“两分法”和“两点论”

③主要矛盾的决定事物的性质

④新事物的发展总要经历一个由弱到强的过程

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

 

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“虫二”是泰山刻石中的字谜之一,它是繁体字“风”和“月”的一部分。繁体字“凰”去掉里边的一撤和部首,就剩个“虫”字;“月”字去掉外面的边儿就剩下个“二”字。该刻石的寓意为“风月无边”,表现了泰山风光的幽静秀美和雄浑深远,这样的构思可谓精深独特,别出心裁。材料表明

①人们可以根据自己的意志对外界作出反映

②意识对客观存在的反映是人脑加工改造的结果

③人们发挥主观能动性离不开特定的主客观因素

④意识活动的主动创造性为人们发挥主观能动性奠定基础

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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中国传统的阴阳五行学说认为,金、木、火、水、土是世界的本原,五行之间相生相克,事物是在不断的相生相克的运动中维持着协调平衡。这种观点(    )

①包含一些合理的见解和可贵的猜测    ②蕴含着朴素的辩证唯物的哲学思想

③把客观精神看作世界的主宰和本原    ④科学地解释了事物运动、变化和发展

A.①② B.①③ C.①④ D.②④

 

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古代哲学家用诗词标榜自己所从属的哲学阵营,当代歌手的歌词中也蕴含着哲学思想。以下歌词与朱熹的“理生万物”的观点,具有相同哲学倾向的是(    )

①世界之大,为何我们相遇,难道是缘分,难道是天意(《我的歌声里》)

②我知道我的未来不是梦,我认真地过每一分钟(《我的未来不是梦》)

③我们还能不能再见面,我在佛前苦苦求了几千年(《求佛》)

④从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝(《国际歌》)

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

 

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阅读材料,完成下列要求。

2019年10月,中共中央、国务院近日印发了《关于促进中医药传承创新发展的意见》。

材料一  2020年1月25日习总书记对新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作作出重要指示,明确要求发挥中医药优势,彰显中医药责任和能力,推动中西医结合深入发展,促进以往的中西医结合模式由拼盘、辅助、从属向“中医主导的中西医结合模式”跃升。临床研究表明,中西医结合治疗组出院时其他伴随症状消失率87.9%、CT影像好转率88.2%、临床治愈率94.1%、转院率8.8%、普通型转重型及危重型发生率5.9%及死亡率为0。2月13日,中央应对疫情工作领导小组会议要求,强化中西医结合,促进中医药深度介入诊疗全过程,及时推广有效方药和中成药。

材料二  历史上,中华民族屡遭天灾、战乱和瘟疫,却能一次次转危为安,人口不断增加,文明得以传承,中医药功不可没。今天,中医“治未病”,彰显其独特的优势,解决了西医无法解决的医学难题,为全球卫生治理提供了“中国处方”。但与此同时,也有一些人因中药超剂量使用而发生的中毒事件将中医药“妖魔化”。殊不知,中医典籍中提出“中病即止”,用药过量就会出现毒性反应。

(1)结合材料,运用文化传承与创新知识,说明传统中医药如何才能实现模式跃升。

(2)结合材料,运用真理的有关知识,批驳将中医药“妖魔化”的观点。

(3)请你就在中学校园弘扬中医药文化,提两条合理化建议。

 

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