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阅读材料,完成下列要求。 2019年是五四运动100周年。4月30日,习近平出席...

阅读材料,完成下列要求。

2019年是五四运动100周年。4月30日,习近平出席纪念五四运动100周年大会并发表重要讲话,深切缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神,高度评价五四运动的历史意义,明确提出了新时代发扬五四精神的重要要求,深情寄语当代青年。一百年前的五四运动,青年学生高举科学和民主的大旗,开启了救亡图存的运动,掀开了近代中国崭新的历史进程。100年来,中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业,为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗,把最美好的青春献给祖国和人民,谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。

革命先驱李大钊践行“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族”,参与并领导了中国共产党早期的组织建立和革命斗争,并为革命英勇就义;两弹一星功勋奖章获得者程开甲年轻时放弃国外优越条件回到中国,为开创中国核武器研究和核试验事业,倾注了全部心血和才智;2018年度感动中国人物张玉滚21岁从一名每月拿30元钱补助、年底再分100斤粮食的民办教师干起,一干就是17年,用无私的爱浇灌山村的教育之花……

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要,处于人生的“拔节孕穗期”,青少年最需要精心引导和栽培,青少年学生要在心里埋下真善美的种子,扣好人生第一粒扣子,在实现中华民族伟大复兴中国梦的实践中让人生焕发出更加绚丽的光彩。

(1)结合材料,运用实现人生的价值的知识,分析说明各个时代优秀青年的共同特征。

(2)结合材料,运用文化生活的知识,说明优秀青年的奋斗历程对当代青年坚定理想信念、成为担当民族复兴大任的时代新人的启示。

(3)学校拟举办“青年学生要扣好人生第一粒扣子”主题活动。请围绕该主题策划两项活动,并简要概括其对“扣好人生第一粒扣子”的意义。

 

(1)①价值观对于人们认识和改造世界的活动有重要导向作用,价值观是人生的重要向导。自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民群众的立场上,做出正确的价值判断和价值选择。各个时代的优秀青年树立正确的价值观,坚持了正确价值观的导向作用,做出了正确的价值判断和价值选择。 ②在劳动和奉献中创造价值,在个人与社会的统一中实现价值,在砥砺自我中走向成功。各个时代的优秀青年勇立时代潮头,锐意创新,敢于实践探索,爱岗敬业、无私奉献,为社会发展作出了杰出贡献,发挥了突出的示范引领作用。 (2)①一个国家一个民族要同心同德迈向前进,关键是高举理想信念的旗帜,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,坚定理论自信、道路自信、制度自信和文化自信。 ②厚植爱国主义情怀,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,积极培育和践行社会主义核心价值观。 ③立足社会实践,将理想信念转化为坚定的意志和自觉的行动,在实现中国梦的实践中和为人民利益的不懈奋斗中实现人生理想。 (3)示例:举办“纪念五四运动、发扬五四精神”主题演讲会,为青年学生绽放爱国主义青春光芒的提供精神食粮;前往革命历史纪念馆进行参观和学习,接受革命文化的熏陶,激发爱国热情、振奋民族精神。 【解析】 本题以五四运动100周年为话题设置试题情境,(1)考查价值观知识,需要运用价值观的导向作用、价值判断和价值选择的标准、价值的实现等知识结合材料的关键信息进行解答;(2)考查文化生活知识的具体运用,需要运用共同理想、社会主义核心价值观、立足社会实践等知识结合材料关键信息进行解答;(3)策划主题活动时,要联系青年学生思想实际和时代精神。 (1)材料中,无论是五四时期还是当代优秀青年,都有崇高的爱国情怀,说明价值观具有导向作用,各个时代的优秀青年都树立了正确的价值观,自觉站在最广大人民的立场上做出了正确的价值判断和价值选择。 材料中,无论是五四时期还是当代优秀青年,或者为祖国牺牲,或者为祖国放弃国外优越条件,共同坚持了在劳动和奉献中创造价值、在个人与社会的统一中实现价值、在砥砺自我中走向成功,为社会作出了杰出的贡献。 (2)材料中,100多年来中国青年为了国家的独立、富强,人民的幸福不懈奋斗,启示当代青年,必须树立中国特色社会主义共同理想和远大的共产主义理想,坚定四个自信。 材料中,100多年来中国青年把最美好的青春献给了祖国和人民,启示当代青年,要弘扬爱国主义精神、民族精神、时代精神、社会主义核心价值观。 材料中,五四爱国运动、两弹一星精神、感动中国人物事迹等启示当代青年,要立足社会实践,把理想信念、爱国情怀落实到行动中去。 (3)试题具有开放性,要围绕主题,把握要求,多角度思考。结合学生身份,可以从主题演讲、实地参观、聆听报告等方面思考。除了答案示例外,例如:举办寻找身边的“五四精神”活动,有利于学会从小事成就理想;开展感动校园人物评选活动,有利于五四精神在新时代的校园成长。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

材料一  2019年4月15日至17日,中共中央总书记习近平在重庆考察,他深入石柱土家族自治县的学校、农村,实地了解脱贫攻坚工作情况并主持召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会。习近平强调,脱贫攻坚战进入决胜的关键阶段,到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿,义务教育、基本医疗、住房安全有保障,是贫困人口脱贫的基本要求和核心指标,各地区各部门务必高度重视,扎实做好今明两年脱贫攻坚工作,为如期全面打赢脱贫攻坚战作出新的更大贡献。各级党委和政府要把“两不愁三保障”各项措施落实到村、到户、到人。习近平强调,幸福是奋斗出来的。党的政策对老百姓好,才是真正的好。党的各项惠民政策要落实好,乡亲们要一起奋斗,努力向前奔跑,争取早日脱贫致富奔小康。

材料二  改革开放40年来,得益于制度松绑释放社会活力,民营经济从小到大、从弱到强,在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥了重要作用。习近平总书记多次强调,要引导和促进“非公有制经济的健康发展和非公有制经济的健康成长”,这是新形势下推动民营经济做强做优的关键。但是目前民营企业在经济发展中遇到不少困难和问题,有的民营企业家形容为遇到了“三座大山”:市场的冰山、融资的高山、转型的火山。2018年以来,中央作出大力支持民营企业发展壮大的重要部署,出台了一系列极具针对性和可操作性的政策措施,坚定了民营企业家的信念和决心。站在新起点上,我们要继续保持定力、精准施测,实实在在为民营企业解难纾困,在推动民营经济实现创新发展上有更大的作为。

(1)结合材料一,运用政党的相关知识,说明各级党委为什么要高度重视脱贫攻坚工作?

(2)结合材料二,运用经济生活知识,请就破除“三座大山”,助推民营经济“走出困境、健康成长”,提出针对性建议。

 

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2019年3月18日,习近平主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他强调,在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要,是培养代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。这是基于思想政治理论课

①能够坚持理论联系实际的基本原则

②是人们认识和改造世界的根本方法

③是落实立德树人根本任务的关键课程

④对形成正确价值观有不可替代的作用

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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毛泽东同志终生都喜欢用“解剖麻雀法”来研究问题。20194月中旬,习近平总书记的重庆之行也采用“解剖麻雀法”,以问题为导向,点面结合研究部署脱贫攻坚工作务实而高效。下列对“解剖麻雀法”分析正确的是

①从共性问题入手,最终达到以小见大、见微知著

②通过深入研究具体典型,从中找出事物的规律

③立足事物的各部分,形成事物整体的正确认识

④遵循由特殊到普遍,再由普遍到特殊的工作方法

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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习近平总书记在庆祝改革开放40周年大会上的讲话,回顾我们党团结带领全国各族人民风雨同舟、披荆斩棘、砥砺奋进的非凡历程,深刻指出改革开放的伟大意义和深远影响,为在新时代继续把改革开放推向前进注入了坚定信心和强大动力。材料反映的哲学道理有(   

①独立于意识之外的客观存在是意识反映的对象

②意识具有能动性能够直接推动实践的发展

③客观世界有什么人们的意识就能动的反映什么

④正确意识对人体生理活动具有积极的调控作用

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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20192月,上海虹桥火车站采用当前业界唯一可商用的华为产品启动5G网络建设。随着5G室内数字系统应用场景多样化,未来的5G车站可以满足大量人群的高速上网要求,旅客下载一部2GB的高清电影只需不到20秒,还可以支持4K高清视频通话、超高清多路视频同传业务。由此可见(   

①科技改变生活,增强人们的幸福感和获得感

②现代网络技术已经成为传承文化的主要途径

③科技的发展改变了文化手机传播的手段和方式

④文化日益成为现代经济发展的基础和前提

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

 

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