阅读材料,完成下列要求
针对疫情带来的影响,习近平总书记2020年2月12日在中央政治局常委会上强调,要研究制定相应政策措施,把新冠肺炎疫情影响降到最低,保持经济平稳运行和社会和谐稳定。
疫情防控和复工复产不是非此即彼的选择题,而是一道考验治理水平和治理能力的主观题、必答题。对于各级政府部门来说,落实党中央要求,既要有责任担当之勇,又要有组织实施之能。在防疫和复工之间,需要统筹兼顾,不可偏废。各地疫情发展态势不同,防控措施也要有针对性和科学性。在实施过程中强化宗旨意识、坚持求真务实,那些一关了之、一停了之的做法要不得,那些只顾一点、不及其余的做法也要不得。“一刀切”不能成了“一招鲜”,该“切”的恰恰是像“一刀切”这样的懒政思维。
结合材料运用政治生活的有关知识说明“切除懒政思维”对复工复产的意义。
2019年8月,国家广播电视总局官网公布了广播电视公益广告扶持项目名单。头条寻人公益短片《早一分钟多一份可能》入选。短片讲述 了-位患有严重阿尔茨默病的老人走失后,头条寻人将其走失信息推送到老人走失地周边,老人最终在警方和好心人帮助下与家人团聚。可见,国家广播电视总局扶持公益广告有利于
①发挥公益广告在思想道德建设等方面的教化功能
②提升公民思想道德修养,自觉承担社会责任
③发挥大众传媒在精神文明建设中的主导性作用
④不断丰富我国传统美德、民族精神的基本内涵
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
美育是与人的生活密切相关的心灵活动,是人类围绕着对美的感知、鉴赏与创造的综合性教育活动。2019年6月23日,中共中央、国务院发布《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,要求“增强美育熏陶”“增强文化理解”。落实这一要求
①必须让学生在生活实践中认识美、热爱美、创造美和传播美
②利于塑造学生美好心灵、培养健全人格,促进学生全面发展
③需要将美术教育作为美育的全部渗透到学生生活实践中去
④能够发挥出教育具有的文化传递、沟通和共享的强大功能
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年10月,中共中央、国务院印发了《新时代公民道德建设实施纲要》。《纲要》强调,加强公民道德建设是一项长期而紧迫、艰巨而复杂的任务,学校是公民道德建设的重要阵地,要把立德树人贯穿学校教育全过程。为此学校应该
①坚持育人为本、智育为先,构建德智体美劳全面培养的教育体系
②注重融入与贯穿,把公民道德建设的内容体现到学科教育中
③用校训励志,营造有利于学生修德立身的良好氛围
④坚持润物无声、寓教于乐,全面弘扬中华传统道德
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
习近平总书记在中共十九大报告中指出,文化自信是一个国家,一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。无论是家国情怀还是历史感,指向的都是文化的自信,是中国人共同拥有的历史和文化记忆。增强文化自信,应该
①建设社会主义文化强国,增强全民族文化创造活力
②促进中外文化的交流与合作,繁荣世界文化
③立足中国特色社会主义伟大实践,发展先进文化
④继承与弘扬优秀传统文化,推动文化创新
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
“志不立,天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇,理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落,往往从理想信念的丧失或缺失开始。这警示我们
①必须筑牢理想信念之基
②必须让理想的明灯永远照亮人们心中
③理想信念决定着一个人的成长、成功
④要将理想信念教育作为党执政兴国的第一要务
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④