近年来，南京市鼓楼区推出了“汇协商”居民参与社区建设项目。让社区居委会和居民“掌权”。打破传统议事会通过行政手段自上而下发起议题的模式，改为自行选择协商主题、协商模式。助力社区发展基层民主、化解社会矛盾、完善公共服务，取得了不错的效果；这得益于“汇协商”（ ）
①大大强化了社区居民的主人翁意识
②扩大了居民参与社区民主管理的权利
③激发了人们参与社区治理的自觉性
④有效提高了居民参与政治生活的能力
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
智库是一个国家治理能力和治理体系现代化的重要部分，在决策体系里发挥着独特作用，其基本功能是“资政启民”。资政，就是帮助治理国政，为决策提供新的支撑；启民，就是用新的思想来启迪百姓，为政府的决策创造更好的公众环境。下列做法能够为政府决策创造更好环境的有（ ）
①完善人大代表联系群众制度，增强决策的透明度
②建立健全决策咨询制度，坚持专业问题专家咨询制度
③坚持重大事项社会公示制度，增强决策透明度和公众参与度
④完善信访制度，提高决策的民主性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
某地交管部门推出新举措，对于行人和非机动车的轻微违法行为，违法行人和非机动车驾驶人在接受处罚时可“五选一”，其中一种就是按交管部门提供的提纲编写内容并发至个人微信朋友圈，集满20个赞即可免罚款。这一做法
①能警示和教育他人，有利于提高公民法律意识
②坚持人性化执法方式，有利于引导市民遵规守法
③坚持权利与义务的统一，有利于引导公民自觉履行义务
④减轻了违法者的违法责任，有利于维护公民合法权益
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
当前，全国多地交警部门对“不礼让斑马线”的机动车进行抓拍处罚。对此，有评论员文章指出，机动车“礼让斑马线”行动要从“礼让”向“理让”转变，不仅要规范机动车避让行人，更要提倡行人与机动车互相避让。违法行走的路人，则不在“礼让斑马线”的范围。这一观点强调了（ ）
①所有公民行使的权利和履行的义务是相同的
②道路交通治理要遵循法律面前一律平等的原则
③交通参与者要坚持权利与义务的统一
④公民必须在法律的范围内行使政治权利
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
上海、浙江高考综合改革试点成功落地，其余29个省份也有了改革时间表和路线图。多元录取考试招生管理体制进一步健全，全国性鼓励类加分项目全部取消，地方性加分项目减少63%。国家取消不合理高考加分政策，努力让每个考生在高考中感受到公平公正。这得益于
①我国公民享有相同的权利
②我国宪法规定“国家尊重和保障人权”
③我国公民享有广泛而真实的政治权利
④我国公民享有的权利具有平等性和公平性
A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④
阅读材料，完成下列要求。
“敦，大也；煌，盛也。”敦煌是历史上东西方文化交汇的重要枢纽，是世界文明长河中的一颗璀璨明珠，莫高窟是敦煌最富盛名的文化名片。70年来，以樊锦诗为代表的一代又一代敦煌人秉承“坚守大漠、甘于奉献、勇于担当、开拓进取”的莫高精神，传承敦煌文化蕴含的人文价值和现代精神，讲好敦煌故事，使千年古老遗产重新焕发出熠熠光彩。
敦煌气候干燥，渺无人烟，自然环境破坏、洞窟本体老化与游客蜂拥而至的三重威胁成为保护莫高窟要解决的重要问题。为了让这些存留千年的脆弱艺术瑰宝“活”将更久，时任敦煌研究院院长的樊锦诗默默无闻扎根莫高窟，始终把莫高窟保护放在第一位。积极推动甘肃省批准颁布实施《甘肃敦煌莫高窟保护条例》，同时开展崖体加固、风沙治理等基础性工程。为了让敦煌文化艺术走出洞窟“活”起来，先后完成莫高窟149个A级洞窟的文物影像拍摄、加工处理和数据库建设，上线中英文版本的“数字敦煌资源库”，实现了敦煌石窟30个洞窟整窟高清图像的全球共享，深化与腾讯等在AR/VR，智慧旅游等模块的合作。通过科技赋能文化，让敦煌文化融入大众生活。敦煌研究院还多次举办敦煌学国际研讨会，并与美国盖蒂研究所等海外文物保护单位共同对莫高窟开展保护合作，实现“敦煌在中国，敦煌学在世界”。敦煌莫高窟的科学保护与数字化探索经验，被联合国教科文组织称为“国际上解决保护和利用方面的一个典范”。
如今“一带一路”的宏伟蓝图为敦煌文化发展带来了新机遇，而敦煌文化也为“一带一路”合作提供着文化涵养。自2016年开始，连续举办三届的丝绸之路（敦煌）国际文化博览会，成为推动“一带一路”文化交流的重要资源，敦煌也被赋予“一带一路”合作中“民心相通”的重要使命。
结合材料并运用文化生活知识，谈谈弘扬莫高精神对培育和践行社会主义核心价值观、构筑中国精神的重要意义。
