某社区，通过网格“联络图”驰而不息开展便民服务和关爱行动。这引发了“葡萄串效应”，更多的居民参与文明劝导，社区聚众赌博、乱扔垃圾、违章停车销声匿迹。该社区的做法（ ）
①实现了科学文化修养和思想道德修养的统一
②推动了物质文明和精神文明协调发展
③是以感召力和劝导力提高公民的道德觉悟
④深化了基层群众性精神文明创建活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
文化馆“云舞蹈”跳起来，图书馆“云打卡”阅读，博物馆“云看展”直播……多地文化馆、公共图书馆、博物馆、农家书屋等文化场馆线上“不打烊”，让人们在居家时保持健康的身体和积极的心态。文艺时光在“云”端绽放，启示文化活动要（ ）
①发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化②发挥先进文化的主导和示范作用
③推动文化事业发展，创新公共文化服务形式④立足社会需要，提供公共文化产品
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
中华民族历史上经历过很多磨难，但从来没有被压垮过，而是愈挫愈勇，不断在磨难中成长、从磨难中奋起，这离不开中华民族伟大民族精神的支撑。这主要表明，中华民族精神（ ）
A.随着时代变化不断丰富 B.具有凝聚和动员民族力量的功能
C.是中华优秀文化的结晶 D.是一个民族最深层、最持久的力量
某校以“天道酬勤”“民生在勤、勤则不匮”等劳动理念为引领，利用学校食堂边的几块田，带领全校师生躬耕种植七彩田园。活动开展以来，一届又一届的学生在这里种植、义卖、歌咏，分享劳动之美。这一活动的开展（ ）
①有利于推动中华优秀传统文化的现代转化
②说明社会发展和人的发展是相互促进的
③开辟了培育社会主义核心价值观的有效途径
④说明传统文化具有相对的稳定性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
希腊文学巨匠卡赞扎基斯有一句名言，“苏格拉底和孔子是人类的两张面具，面具之下是同一张人类理性的面孔”。如古希腊“智者学派”萌发的人本主义思想同中国儒家坚持的“以民为本”理念有异曲同工之妙。这说明（ ）
①文化是世界的，又是民族的②文化多样性是人类文明进步的动力
③文化是普遍的，又是特殊的④文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
在澳门，覆盖大中小学的升旗仪式让爱国情怀融入到孩子们的学习生活中；金莲花广场的升旗仪式也吸引了众多澳门市民，他们向国旗和区旗敬礼致意。爱国爱澳成为社会主流价值观。这说明（ ）
①爱国主义不是抽象的，而是具体的
②传统文化对人与社会的发展起积极作用
③文化对人的影响具有潜移默化的特点
④国家认同促进了澳门经济社会的发展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
