满分5 > 高中政治试题 >

(经济学常识) 材料一 在自由的不受管制的市场中,个人追求各自的利益会使整个社会...

(经济学常识)

材料一  在自由的不受管制的市场中,个人追求各自的利益会使整个社会的福利最大化,但因为市场参与者不能得到充分的信息,市场的功能是不完善的,常常对人们的利益造成损害。所以政府和其他机构必须巧妙地对市场进行干预,以使市场正常运作。

材料二  德国在20世纪70年代就开始推行“改善劳动条件计划”,强制规定部分高危、有毒、有害的工作岗位必须用机器人代替人工。时至今日,德国的工业机器人产出、保有量和密度都处于世界领先水平。德国不断提升自动化水平及智能机器人的使用率,到2025年,机器人工作时间比例将超过人类。

结合材料,回答下列问题

(1)材料一主要反映出《经济学常识》的哪些观点?

(2)运用马克思剩余价值理论分析,机器人的广泛运用是否意味着对工人的剥削减轻了?

 

(1)材料一反映的是国家干预的观点。国家干预可以有效克服市场失灵,弥补市场的缺陷,促进市场经济更好发展。 (2)①资本主义生产的目的是获取剩余价值。工业机器人属于生产资料,它本身并不创造剩余价值,只有使用机器人的劳动者的劳动,才是剩余价值的源泉。②普遍使用先进的工业机器人,可以进一步提高社会劳动生产率,在劳动者工作时间不变的情况下,相对缩短必要劳动时间,从而使资本家获得更多的剩余价值。③机器人的广泛运用,并不意味着劳动者所受的剥削程度降低,而是在同样的时间内,在同一劳动者身上,资本家获得更多的剩余价值。 【解析】 本题以市场与政府的关系、机器人与工人的关系为话题设置试题情境,从《经济学常识》的知识角度设置问题,考查考生对国家干预、剩余价值等基础知识的掌握程度,考查考生阅读材料分析材料、描述阐释事物、运用知识解决问题的能力。 第(1)问,本题要求考生分析材料一主要反映出《经济学常识》的哪些观点?知识范围未做限定,属于宏观考查。考生抓住试题材料中关键词——市场和政府,通过分析可以发现材料强调的是政府的干预,由此可先明确:材料反映的是国家干预的观点;进而结合材料阐释国家干预的必要性:国家干预可以有效克服市场失灵,弥补市场的缺陷,促进市场经济更好发展。 第(2)问,本题要求考生运用马克思剩余价值理论分析,机器人的广泛运用是否意味着对工人的剥削减轻了?知识限定比较具体,属于微观考查。考生可先回顾剩余价值理论的相关知识,然后结合试题设问与试题情境确定解题思路:先阐释资本主义生产的目的,再从机器人与工人的角度阐释剩余价值的源泉,进而阐释资本计价如何获得更多的剩余价值,最后明确劳动者所受的剥削程度不会降低。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

    当一国经济面临下行趋势、市场需求不足时,国家可以通过增加财政支出的方式进行调控。增加财政支出对国家经济的影响可以通过以下公式进行

结合材料,运用《经济生活》知识回答下列问题:

(1)假设A国增加一万亿元财政支出,该国的边际消费倾向为0.5,不考虑其他因素,请计算A国新增的财政支出将会使它的GDP增加多少亿元?提高边际消费倾向可以更大程度地发挥财政支出的作用,结合实际谈谈该国可以采取哪些措施。

(2)当前,我国也采取了一系列积极的财政政策促进经济平稳运行。请你从下表中选取两项可行的举措(写出序号)并综述其合理性。

序号

措施

发行特别国债、增加地方专项债规模

提高大型企业所得税税率,增加税收

增加行政事业性费用支出

加大对5G网络、物联网等新型基础设施的投入。

 

 

 

查看答案

    书法位列中国古代“六艺”之一,是汉字独特的艺术表现形式,更是中国文化的宝贵遗产。但近年来,一些书法作品却越来越令人“眼花缭乱”:有的倒立书法,有的拿头发书写,有的闭目盲书……普通观众直呼“欣赏不了丑书”。

对此有学者认为,作为书法必须以汉字为书写表现对象,以毛笔为书写工具。由此,“丑书”可以分为几类:一类是解散了传统字法结构,虽不易被大众审美所接受,但的确有对书法艺术进行有益的探索和创新。另一类,虽然也使用毛笔表现汉字,但存在大幅度变异,远离传统意义上书法的表现方式。还有一些书写已经背离了书法艺术规律,故意以不和谐、博眼球为追求,这已经不属于书法范畴。

结合材料,回答下列问题:

(1)对于“丑书”,有人认为“艺术是属于艺术家的,老百姓看不懂的才是艺术”。运用文化生活知识,谈谈你对此观点的认识。

(2)分析学者是运用何种辩证方法建构其书法观点的。

 

查看答案

劳动光荣,成就梦想;劳动者平凡,造就伟大。从温饱到小康,从封闭到开放,迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,最大的变化源于劳动者,最高的成就属于劳动者,最美的梦想系于劳动者。材料体现的历史唯物主义哲理是(    )

①劳动的价值在于通过实践满足个体需要②生产活动是人类社会存在和发展的基础

③人既是价值的创造者也是价值的享受者④实现人生价值需要社会提供的客观条件

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

查看答案

近年来,一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象。2020年3月,中共中央、国务院印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,要求将劳动教育纳入大中小学国家课程方案,形成完整的劳动教育课程体系。这体现了(    )

①社会意识反映社会存在②要遵循系统内部结构的整体性

③社会存在具有相对独立性④劳动教育是学校教育的出发点

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

查看答案

“删繁就简三秋树,领异标新二月花。”这是“扬州八怪”之一的郑板桥书斋里挂的一副对联。与这副对联的哲学寓意相同的是(    )

A.屈平词赋悬日月,楚王台榭空山丘 B.新松恨不高千尺,恶竹应需斩万竿

C.风险挑战不足惧,乱云飞渡仍从容 D.请君莫奏前朝曲,听唱新翻杨柳枝

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.