Question

阅读材料，完成下列要求。

2019年11月13日，中共中央、国务院印发的《新时代爱国主义教育实施纲要》指出，思想政治理论课是爱国主义教育的主阵地，要引导学生把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社义事业、建设社义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。《一堂好课》是由央视综艺频道推出的青年人文化沉浸式类节目，该节目由中央广播电视总台著名主持人康辉担纲“好课班主任”。2019年11月17日播出的首期节目定为以“爱国”为主题的思政课，课堂设立在航天工程大学士官学校，由国防大学教授金一南担任主讲人。金一南教授围绕“我们为什么要爱国”和“怎样才能真正地爱国”两个话题展开，通过丰富的史料和热血的故事，讲述中国百年救亡的苦难斗争史和百年复兴的辉煌奋斗史。首期节目还请来了三位和军人或航天有一些特殊缘分的“课代表”，他们在课堂上结合自身的成长经历和现实体验，生动阐述信仰的力量和爱国情怀。三位“课代表”还和方志敏烈士展开了一段跨越时空的对白。方志敏烈士1935年在狱中写下著名散文《可爱的中国》，文中最为动人的部分，就是他所描绘的祖国未来美好幸福的景象。《一堂好课》把思想的高度和学术的深度有机结合，既有综艺性，也有文化感，还有正能量。听完金一南教授的思政课，网友们纷纷直呼“涨知识”，夸赞节目“有价值、有营养、有意义”。

要求：思政课要引导学生把爱国情、强国志、报国行融入到青年人的奋斗之中，请运用实践与认识的辩证关系原理加以说明。

Answer

①实践和认识是辩证统一的，实践是认识的基础，认识对实践具有能动的反作用。思政课要坚持理论性和实践性相统一。

②正确的认识促进实践发展，在思政课中进行爱国主义教育，树立正确的国家观、民族观、历史观，推动中国特色社义事业发展和实现中华民族的伟大复兴。

③实践是认识的目的，通过思政课培养爱国情、树立强国志，同时还要重视思政课的实践性，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，把爱国情感融入到学习和工作实践之中。

【解析】

本题以上好思政课设置情境，考查实践与认识的辩证关系原理，考查学生提取有效信息，调动相关知识，描述和阐释事物的能力，培育学生的爱国情感。

本题要求考生运用实践与认识的辩证关系原理，分析说明思政课要引导学生把爱国情、强国志、报国行融入到青年人的奋斗之中。知识限定比较具体，属于微观考查。考生要准确调动实践与认识的辩证关系的相关知识，结合材料，形成答案要点，具体分析一下：

①从实践与认识的辩证关系角度分析，结合材料分析，即实践和认识是辩证统一的，实践是认识的基础，认识对实践具有能动的反作用。思政课要坚持理论性和实践性相统一。

②实践的基础作用角度分析，结合材料分析，即实践是认识的目的，通过思政课培养爱国情、树立强国志，同时还要重视思政课的实践性，引导学生立鸿鹄志，做奋斗者，把爱国情感融入到学习和工作实践之中。

③认识的反作用角度分析，结合材料分析，即正确的认识促进实践发展，在思政课中进行爱国主义教育，树立正确的国家观、民族观、历史观，推动中国特色社义事业发展和实现中华民族的伟大复兴。