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(国家和国际组织常识) 材料一 新冠疫情正演变成“美国反对美国”的危机:特朗普总...

(国家和国际组织常识)

材料一 新冠疫情正演变成“美国反对美国”的危机:特朗普总统与各州之间的缠斗,背后显著地带有党派斗争的色彩,两党几乎在所有的议题上都针锋相对,并不断加剧联邦政府与州政府之间的龃龉与离心。从3月初美国疫情开始暴发,特朗普总统一再宣称,抗疫是各州自己的事情,联邦政府的甩手政策,一下子让各州慌了手脚,于是50个州有50个抗疫政策。但更可怕的是:联邦不断截流各州通过各种方法购买的物资,当然,被截流物资的州的州长基本都是民主党人。

材料二 上下同欲者胜,同舟共济者赢。在这场疫情防控斗争中,我们坚持国家的统一领导,坚持以人民为中心,全国动员、全民参与,联防联控、群防群治,疫情防控取得重大战略成果。中国始终秉持构建人类命运共同体理念,既对本国人民生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责。

结合材料,回答下列问题:

(1)分析出现“美国反对美国”危机的制度原因。

(2)说明我国的疫情防控取得重大成果的政治优势。

 

(1)①美国实行联邦制,联邦与州分享政治权力,联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力,相互间不得任意干涉,联邦地位高于州。联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。 ②美国实行两党制,美国两党在一些具体议题上的政策和主张有明显差别,实质是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。两党出于竞选的需要,在民众关注的疫情议题上展示不同政见争夺选票,在选举中获得胜利成为执政党。 ③“美国反对美国”根本制度原因是建立在资本主义私有制经济基础上,是由各资产阶级利益集团的根本利益决定的。 (2)①我国的国体是人民民主专政的社会主义国家,建立在生产资料公有制为主体的经济基础之上,在疫情防控中,我国始终坚持以人民为中心,高度重视人民群众生命安全和身体健康,维护最广大人民的根本利益。 ②我国实行单一制的国家结构形式,中央享有最高权力,保障了中央集中统一领导,使疫情防控工作迅速有效开展。 ③我国坚持民主集中制原则,在中央的统一领导下,充分发挥地方的积极性,保障了国家机关协调高效运转,各地各部门协调联动疫情防控。 ④中国本着自身肩负的重大国际责任,在此次全球战“役”中,已经身体力行的践行了中国提倡的“人类命运共同体”理念,履行了负责任大国的义务。 【解析】 本题以新冠疫情正演变成“美国反对美国”的危机为话题设置相关情境,从《国家和国际组织常识》角度设置相关问题,考查考生对我国的国家性质、政权组织形式和结构形式、美国的三权分立制、两党制等知识的把握,考查学生政治认同、法治意识、公共参与的核心素养,培养思考的兴趣和品质,激发公民政治责任感。 (1)本题设问指向分出现“美国反对美国”危机的制度原因。解答时把握材料关键信息,调动运用教材知识加以分析。“特朗普总统与各州之间的缠斗,背后显著地带有党派斗争的色彩,两党几乎在所有的议题上都针锋相对,并不断加剧联邦政府与州政府之间的龃龉与离心。”这说明美国实行联邦制和两党制,然后分析各自的特点和实质。美国实行联邦制,联邦与州分享政治权力,联邦与州在各自的权力范围内享有最高权力,相互间不得任意干涉,联邦地位高于州。联邦政府与州政府之间相互扯皮、推诿,各州政府之间各自为政。美国实行两党制,美国两党在一些具体议题上的政策和主张有明显差别,实质是资产阶级不同利益集团之间相互监督和制衡的机制保障。结合材料中的做法加以分析,最后得出根本制度原因是生产资料的资本主义私有制,资产阶级利益集团的根本利益决定的。 (2)本题设问指向说明我国的疫情防控取得重大成果的政治优势。解答时把握我国在疫情防控中的做法,调动运用知识加以分析。这场疫情防控斗争中,我们坚持国家的统一领导,这说明我国实行单一制的国家结构形式;坚持以人民为中心体现了我国的国家性质;全国动员、全民参与,联防联控、群防群治,这说明我国坚持民主集中制原则,在各地各部门协调联动疫情防控;中国始终秉持构建人类命运共同体理念,既对本国人民生命安全和身体健康负责,也对全球公共卫生事业尽责,这展现了负责任的大国形象。  
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考点分析:
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    亚当斯密认为,凡是能够采用分工的工艺,一经采用分工便能相应地增进劳动生产力……那些具有最高产业和劳动生产力改进程度的国家,其各种行业的分工一般也达到了最高的程度。

在全球化时代,国际分工越过了产品和国家边界,形成了全球产业链。位于产业链上端的国家一般也是世界强国,而需要付出大量廉价劳动力和资源的国家,则往往处于下端。

结合材料,回答下列问题:

1)根据亚当斯密的观点,简述分工能够增进劳动生产力的原因。

2)如何认识基于产业链的国际分工与合作对我国经济的影响?

 

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    材料一 

表一:某地2019年非数据技术投资、数据技术投资及产出情况

非数据技术投资(亿元)

产出(亿元)

数据技术投资(亿元)

产出(亿元)

1456.94

4341.68

248.98

4987.07

 

材料二 数字经济通过大数据的识别-选择-过滤-存储-使用,使数据技术被广泛使用并由此带来整个经济环境和经济活动的根本变化。2020年3月30日,《关于构建更加完善的要素市场化配置体制机制的意见》公布,明确界定数据已成为一种新型的生产要素,强调充分发挥数据对其他要素效率的倍增作用,培育发展数据要素市场,使数字经济成为我国推动经济高质量发展的新动能。

(1)试通过计算比较某地非数据技术投资和数据技术投资的溢出效应,并说明数据要素市场化的意义。

(2)结合上述图表,阐述怎样使数字经济为我国经济高质量发展增添新动能。

 

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    在线教学是借助通讯、人工智能、网络设备和多媒体技术等融合教育新形态,实现线上学习。在线教学突破了时空的限制,更注重因材施教,优化教育供给,推动学习方式变革。非常时期,在线教学能弥补传统教学的缺位,用科技打通现实阻隔,满足学生的学习需求,实现优质资源共享。

在线教学在助力“停课不停学”的同时,教学效果值得反思。有的学生能在自我管理的时空内,专注投入,制定切合实际的学习计划和目标,养成良好的自主学习习惯,利用更多的优质资源拓展学习。相反也有学生因自我控制力差,只满足听老师线上讲解,缺乏时间管理,缺少主动探究,学习效果大打折扣。

结合材料,回答下列问题:

(1)从《文化生活》角度,分析当前在线教学的集中实践为什么能为教育创新赋能。

(2)运用辩证唯物主义知识,说明如何让自主学习成为一种习惯。

 

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