“移动学习（Mobilelearning）”是一种在移动设备帮助下能够在任何时间、任何地点发生的学习，被认为是适应终身学习需要的学习理念。“移动学习”曾面临一系列需要解决的现实问题。现在，随着移动信息技术的发展、移动终端的软件开发，“移动学习”已推进到了实质性发展阶段。这说明
①承认矛盾、坚持问题导向是解决问题的必要前提
②任何事物的发展必须通过实践活动才能最终实现
③理论与现实之间的转换以技术进步为标志
④科学理念在促进技术研发进程中发挥先导性作用
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
知识付费正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势。只要人们轻点鼠标，花点儿小钱，一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过，我们在轻松得致答案的同时，却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。对待知识付费应
①坚持辩证否定观，支持新出现的事物
②坚持辩证法的革命批判精神，研究新情况，提出新问题
②认识到主要矛盾对事物发展起决定作用，抓住重点
④分清主流和支流，坚持两点论和重点论的统一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
今年以来，虚拟现实(VR)与增强现实(AR)技术已开始与各行各业相结合，国家也对包括VR/AR技术进步在内的高新科技予以强烈关注与政策支持，VR/AR+教育、医疗、生产、娱乐、培训等模式的确立将极大的改变人们的生活与生产方式，将带来一场深刻的变革。这表明：
①实践基础上的科技创新是社会发展和变革的先导
②各行各业可以根据自身的需要建立新的具体联系
③人为事物的联系是在主客观条件相互作用下形成的
④把握联系的多样性有利于各行业价值的创造性实现
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
从漫画“政府—市场—改革”三者的关系中体现的哲理是
①要坚持对立统一的观点看问题
②要正确发挥市场的决定作用
③要注重系统内部结构的优化组合
④市场与政府共同协作推动改革
A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
面对近年来加速发展的人工智能，霍金曾表示：“人工智能可能是人类的重大机遇，但也可能造成人类的毁灭。”“电脑早晚能像人类一样具有智慧，甚至还能自行设计出比自己更强大的电脑。”2015年，霍金还与伊隆·马斯克等人签署了一份公开信，呼吁人们重视人工智能可能带来的负面影响。由此，我们应该认识到
①承认并理性地看待人工智能影响的两面性，是人类应有的科学精神
②物极必反、一切皆有可能，服务人类的人工智能会对人类构成威胁
③事物是变化发展的，警惕人工智能负面影响的积聚是完全有必要的
④看问题必须分清主次，人工智能的负面影响始终是矛盾的次要方面
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
（题文）下列选项与漫画所蕴含的核心意义相似的是
①深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花
②最好的苹果酒常带着木桶的味道，太阳里也会有黑点看到
③不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也
④梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香
A. ①②
B. ②③
C. ①④
D. ②④
