2020年5月3日在五四青年节到来之际，习近平总书记寄语新时代青年强调：“中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业。” 这给我们的人生启示是（ ）
①坚定理想信念是青年青春出彩的根本路径 ②实现人生价值离不开社会提供的客观条件
③要脚踏实地汲取营养，仰望星空向上生长 ④价值选择正确性依赖于价值判断的合理性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2020年2月5日，第17个指导“三农”工作的中央一号文件指出，进一步聚焦“三区三州”等深度贫困地区，瞄准突出问题和薄弱环节集中发力，狠抓政策落实；对深度贫困地区贫困人口多、贫困发生率高、脱贫难度大的县和行政村，要组织精锐力量强力帮扶。这体现了（ ）
①要正确认识扶贫形势，分清主流和支流 ②要在实践中坚持两点论与重点论相统一
③要努力确保农村同步全面建成小康社会 ④脱贫要以激发贫困人口内生动力为目标
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
在日常生活中常见的移情现象，如“露从今夜白，月是故乡明。”“清渭无情极，愁时独向东。”“行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。”“红豆不堪看，满眼相思泪。”这种移情现象（ ）
①是主体将情感移置灌注到客体，赋予客体某种精神力量
②是主体赋予客观对象生命特征，体现唯心主义价值取向
③将自己的情感融合于对象中，暂时进入“无我”之境地
④常见于艺术创作中，是评价艺术表现水平的唯一性标准
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2019年10月27日，第四届中非艺术节在埃及南部历史文化名城阿斯旺开幕。埃及文化部长阿卜杜勒-达耶姆在开幕式致辞中表示，中非艺术节不仅是中国与埃及、也是中国与非洲大陆之间深厚友谊的见证与延续。举办中非艺术节（ ）
①促进了中非双方更加相互尊重、认同对方文化
②有利于双方交流、借鉴、融合，实现文化统一
③有利于促进文化传播，扩大中非文化的影响力
④有利于构建新时代更加紧密的中非命运共同体
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
2020年3月20日中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》对构建德智体美劳全面培养的教育体系进行系统设计和全面部署，并要求必须把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小各学段。这是基于（ ）
①通过劳动教育增强青少年学生的文化自信 ②教育体系的逐步完善能促进人的全面发展
③劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视 ④教育是人类特有的传承文化的适应性活动
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2020年2月以来，面对突如其来的疫情，我国驻外使领馆积极主动联系回国无门的湖北籍、武汉籍的同胞，从世界各地协助接回数万余名滞留海外的中国公民。这充分说明（ ）
①伟大中国有伟大的力量，伟大中国有自己的制度优势
②坚持人民当家作主是中国特色社会主义最本质的特征
③我国依法行使管辖权，维护公民人身安全和正当权益
④中国作为负责任的大国，践行了人类命运共同体理念
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
