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屈原发出“遂古之初,谁传道之? 上下未形,何由考之?”的“天问”,这说明了 A....

屈原发出“遂古之初,谁传道之? 上下未形,何由考之?”的“天问”,这说明了

A.哲学源于人们对万事万物的惊讶和好奇

B.哲学是世界观和方法论的统一

C.哲学的任务就是指导人们正确的认识世界和改造世界

D.哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考

 

D 【解析】 本题考查哲学的产生。哲学智慧产生于人类的实践活动;哲学源于人们在实践中对世界的追求和思考。屈原发出“遂古之初,谁传道之? 上下未形,何由考之?”的“天问”说明了哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。答案为D。  
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考点分析:
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阅读材料,完成下列要求。

“文物保护杰出贡献者”樊锦诗,以守住文化之根为追求,为敦煌文化的研究、保护和传承奋斗着。20世纪80年代之前,敦煌研究院的壁画保护,缺乏科学手段,缺乏人才和经费。80年代后,樊锦诗吸取国际上先进的文物保护理念、技术和经验,培养年轻专家,提升科学保护水平,抢救保护了大量珍贵壁画。

随着敦煌旅游的发展,莫高窟的游客剧增。曾有人认为文物的意义就在于旅游,文物保护会影响旅游行业的发展,提出“大景区开发模式是大势所趋”,要将敦煌的列入“建设规划”并交由企业管理。时任敦煌研究院院长的樊锦诗,坚持“完整、真实地保护莫高窟的历史信息并把它的价值传给子孙后代”的理念,提出并实施“数字敦煌”工程,以数字化真实保存壁画本真信息,将洞窟、壁画、彩塑等加工成高级智能数字图像,开发数字电影,再现敦煌之美。该工程使敦煌艺术走出莫高窟,游客可以“窟外看窟”,兼顾了保护与旅游,同时还把文物的内在精神、特点告诉年轻人,启发青少年热爱传统文化和祖国河山。

(1)结合以上材料,运用文化生活的有关知识,说明在文物保护工作中如何守住我国传统文化之根。

(2)结合以上材料,运用认识论的有关知识,评析对文物价值的不同看法。

(3)在积极实施中华优秀传统文化传承发展工程中,广大青少年应如何传承和弘扬优秀传统文化?请提出三条可行建议。

 

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阅读材料,完成下列要状。

当今世界正经历新一轮大发展、大变革、大调整,新一轮科技革命和产业革命的大规模快速发展,加上全球化进程深制的传播、扩散、冲刷作用,使得世界正在形成新的政治、经济、社会、文化生态。大国战略博弈全面加剧,国际体系和国际秩序深度调整,人类文明发展面临的新机遇、新挑战层出不穷,不确定、不稳定因素明显增多。基于对世界大势的敏锐洞察和深刻分析,以习近平同志为核心的党中央作出一个重大判断:世界处于百年未有之大变局。

请运用国际关系的有关知识,说明应如何看待“百年未有之大变局”。

 

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阅读材料,完成下列要求。

2020年2月,中央发布一号文件《中共中央国务院关于抓好“三农”领城重点工作确保如期实现全面小康的意见》。脱贫攻坚质量怎么样、小康成色如何,很大程度上要看“三农”工作成效。

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。某省以绿色发展引领乡村振兴。该省加快研发农业节本降耗、绿色环保技术,全面应用测土配方施肥、水肥一体化等技术,推广农作物病虫害统防统治、绿色防控、生态地膜栽培和秸秆高效利用技术。大力推进农业废弃物资源化利用,如推动废旧地膜、微灌材料和农药包装废弄物等回收利用,整县推进禽畜粪污资源化利用。推动形成农工科贸一体、一二三产深度融合的绿色产业蓬勃发展新局面,做大做强第一产业,大力培育农村第二产业,全方位优化农村第三产业。逐步健全提质导向的农业绿色标准体系,建立覆盖全省的农业投入品和农产品检测监管平台,完善农产品质量安全追溯体系,提升农业质量和效益。

结合材料,运用经济生活的有关知识,分析该省起如何以绿色发展引领乡村振兴的。

 

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中国特色社会主义制度和国家治理体系,生长于中国社会土壤,形成于革命、建设、改革的长期实践,不仅保障了我国经济快速发展和社会稳定,也为多元文明共生并进的人类社会发展增添更多色调、更多范式、更多选择。这说明(    )

①经济基础决定上层建筑,上层建筑服务于经济基础

②个性中包含共性,中国经验对其他国家有借鉴意义

③社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性

④部分离不开整体,中国的发展离不开世界的发展

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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2020年是全面建成小康社会的决胜之年,我们面临着难得的历史机遇,也面临着一系列重大风险的考验。为此,要胜利实现我们党确定的目标任务,各级领导干部必须发扬斗争精神,增强斗争本领。从哲学上看,上述材料告诉我们(    )

①矛盾是普遍存在的,斗争不可回避和放弃

②意识具有能动作用,斗争精神可以转化为物质力量

③矛盾具有主次之分,增强斗争本领有利于解决风险这一次要矛盾

④认识具有真接现实性,发扬斗争精神能指导我们党不断夺取新胜利

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

 

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