为着力消除网上教学工作盲点，河南省教育厅要求各市县摸排家庭困难学生开展网上学习的基本条件，对于既不具备网络条件又没有智能手机和电视机家庭的学生，建立精准帮扶机制。这表明政府应（ ）
①坚持以人民为中心，为人民办实事 ②提高执政水平，全心全意为民服务
③加强社会建设，完善基本公共服务体系 ④自觉接受监督，不断改进自身工作
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
近日，有些地方部门在复工审批中设置层层关卡，漫天索要各类证明。企业为复工跑断腿、磨破嘴，直呼“一证难求，行路难’’。各部门为了免责，竟然开启了“循环证明模式”——开A证明先要有B证明和C证明。破解这一难题，要求政府（ ）
①切实做到对人民负责 ②要监督公民的行为
③要充分利用手中权力 ④切莫滥用公共权力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“放管服”是简政放权、放管结合、优化服务的简称，即用政府减权限权和监管改革，换来市场活力和社会创造力释放。当前，“放管服”作为政府管理经济社会方式的创新和革命，助推着全面深化改革不断深入。下列对政府“放管服”改革的作用发挥理解正确的是
①转变职能→取消行政审批→放宽市场准入→降低经营成本
②简政放权→理顺政企关系→改善营商环境→激发市场活力
③放管结合→创新监管体制→规范市场秩序→实现有序发展
④优化服务→提供经营便利→确保企业盈利→夯实经济根基
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2019年1月，中央政法工作会议在北京召开。会议提出，完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制，打造共建共治共享的社会治理格局。落实这一要求，政府应该（ ）
①弱化政府的行政管理职权
②赋予社会组织部分管理职能
③加强与公民之间的良性互动
④切实履行维护国家长治久安的职能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
2020年3月，国务院印发了《关于授权和委托用地审批权的决定》。《决定》指出，要在严格保护耕地、节约集约用地的前提下，进一步深化“放管服”改革，改革土地管理制度，赋予省级人民政府更大用地自主权。为更好地行使这一权力，省级政府需（ ）
①放活政府行政权力，扩大政府基本职能②强化征地拆迁管理，维护农民合法权益
③完善耕地保护机制，强化生态建设职责④积极转变政府性质，严守生态保护红线
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
当前，疫情防控不能松劲，复工复产更要精准施策。下列支持企业复工复产的举措中，属于我国政府履行经济职能的是（ ）
①中国人民银行制定政策优化信贷结构助力小微企业发展
②中国建设银行设立专项投资额度为企业提供债务融资支持
③河南省市场监管局优化服务政策支持个体工商户复工复产
④全国工商业联合会邀请经济专家解读各地复工复产的典型案例
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
