爱因斯坦这样谈论哲学：如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求，那么，哲学显然就可以被认为是全部科学之母。这一观点认为
A.哲学是“科学之科学”
B.哲学是具体科学的总和
C.具体科学的进步推动哲学的发展
D.哲学对具体科学研究具有指导作用
一层口罩，隔开两种文化。为什么欧洲不把戴口罩当作是防范新冠肺炎疫情必要措施呢？在欧洲人的卫生观念中，戴口罩就等于生病了，在很多欧洲人看来，上街戴口罩就像穿病号服逛街。这表明（ ）
A.世界观决定方法论 B.方法论决定世界观
C.世界观体现方法论 D.方法论概括世界观
一场突如其来的新冠肺炎疫情让同学们的这个寒假变得尤为不同，它也带来了人们生活方式的一些变化。目前，网上订菜、网上订餐、网购等已经成为很多人生活的一种习慣，同时也.伴生出不少问题。这一现象引起了某校高一(3)班同学们的兴趣，他们开展了一系列的主题探究活动，以下是他们收集的材料，请你一起参与探究。
材料一：同学们通过调查发现，外卖在给我们带来生活便利的同时，也存在线下食品质量不过关、送餐快递员交通违章、政府有关部门监管不到位等诸多问题，所以，同学们纷纷打算通过各种方式向政府部门“上书”，建言献策，表达民意。
(1)请指出同学们向政府部门“上书”的政治学依据。
材料二：同学们在网上查到：南京交警部门从2019年1月起对二次违法的外卖骑手增加了处罚手段。仅仅第一季度，南京市.“外卖小哥”因交通违法被处罚的就达2853人次；2019年4月份，上海市公安局交警总队现场查处快递、外卖非机动车各类交通违法行为5000余起。被查处违法数前三位企业分别是饿了么(2071起)、美团(1464起)、达达(237起)，难怪有人说：“外卖小哥是在拿生命送餐”.社会各部门都在想方设法让外卖小哥降速。
(2)运用所学《政治生活》知识，说明如何才能“让外卖小哥慢下来”？
材料三：同学们在调查中还发现：外卖小哥为了赚更多的钱就要更快地送餐，得更多的好评。而如果外卖小哥迟到，则很可能被扣工资。因此，外卖小哥为了不迟到就只能做超速、闯红灯、逆行违章行为。要让外卖小哥慢下来，还需要出台相应的法律法规，但这需要一个过程。这和2017年10月1日起施行的《中华人民共和国民法总则》制定和实施过程一样，中共中央提出“编纂民法典”的立法建议，草案通过全国人大网向社会公开征求意见，全国人民代表大会表决通过《民法总则草案》，最后由国务院及各地方政府贯彻落实。
(3)《中华人民共和国民法总则》制定和实施过程体现了政治生活的哪些道理？
材料一：2020年3月6日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在决战决胜脱贫攻坚座谈会上发表重要讲话。习近平指出，党的十八大以来，在党中央坚强领导下，在全党金国全社会共同努力下，我国脱贫攻坚取得决定性成就。脱贫攻坚目标任务接近完成，贫困人口从2012年年底的9899万人减到2019年年底的551万人，贫困发生率由10.2%降至0.6%，区城性整体贫困基本得到解决。但他又强调，脱贫攻坚越到最后越要加强和改善党的领导。各级党委(党组)一定要履职尽责、不辱使命。
材料二：独龙族是我国人口较少的民族，主要聚居在地处深山峡谷中的云南省独龙江乡。这里交通闭塞，经济社会发展滞后。为解决独龙族发展存在的“瓶颈”问题，新世纪以来，党和国家启动对独龙江乡的整乡帮扶，完善基础设施，保护原始生态，发展绿色种养业，在普及义务教育的基础上推行职业教育全覆盖。2014年底独龙江公路隧道的全线贯通密切了独龙江乡与外界的联系。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央关心部署下，2018年年底独龙族实现整族脱贫，开启了迈向更加幸福美好生活的新征程。
结合上述材料，回答下列问题：
(1)为什么脱贫攻坚越到最后越要加强和改善党的领导？
(2)材料二中，针对独龙族发展存在的“瓶颈”问题采取的措施是如何体现政府基本职能的？
青年兴则民族兴，青年强则国家强。为促进青年更好成长、更快发展，中共中央、国家院印发了《中长期青年发展规划(2016--2025年)》。在促进青年更加主动、自信地适应社会、融入社会方面，规划提出一系列具体措施，如：
①鼓励和支持青年参与社会实践和公益服务。
②引领青年有序参与政治生活和社会公共事务。
③鼓励青年在经济社会发展中充分发挥生力军和突击队作用。
④增进不同青年群体的交流融合。
阅读材料，运用所学政治生活知识，回答下列问题：
(1)青年为什么要有序参与政治生活？
(2)请指出公民政治参与的方式，并简述公民参与政治生活应遵循的基本原则。
“高铁霸座”事件屡出引发热议。为此光明网评论称，永远不要指望三两天的道德教化能唤醒一个装睡的成年人。捍卫公德的舆论批判的枪声还不够响亮，制度惩戒和法律问责千万不要一再错过最佳的时序节点。可见，要唤醒一个装睡的成年人需要
①完全依靠法律刑罚处罚
②摒弃道德教化，唤醒舆论监督
③法治与德治的有机结合
④亮剑法律制度，维护社会稳定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
