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2019年国庆,刚领到4000元工资的小王在商场看中了一套标价为550元的西装,...

2019年国庆,刚领到4000元工资的小王在商场看中了一套标价为550元的西装,在和卖家讨价还价后最终以450元成交。这里涉及的货币职能依次是(   )

A.支付手段、价值尺度、流通手段

B.支付手段、流通手段、价值手段

C.价值尺度、流通手段、支付手段

D.价值尺度、支付手段、流通手段

 

A 【解析】 A:货币作为独立的价值形式进行单方面运动(如清偿债务、缴纳税款等)时所执行的职能,叫支付手段,工资属于支付手段;货币所具有的表现其他一切商品价值大小的职能,叫做价值尺度,550元标价就是货币执行价值尺度职能的表现;最终以450元买到了这款手机是属于流通手段,在商品流通过程中,货币充当商品交换媒介的职能,叫做流通手段,A符合题意。 BCD:这三项与题意都不符,排除。 故该题选A。  
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考点分析:
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央视纪录片《货币》的片头词这样写道:“她在今天人们的心中,仿佛是空气,是水,是阳光,是陪伴人一生的东西……人们知道她从哪里来,但不知道她到哪里去,她——就是熟悉而又陌生的货币。”货币之所以如此重要,最根本的原因是(   )

A.货币的本质是一般等价物,是社会财富的代表

B.货币具有神奇的魔力,能买到人们需要的一切

C.货币是特殊商品,有满足人们一切需要的属性

D.货币是国家强制使用的,代表着人们的经济利益

 

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2019324日,国家主席习近平在法国尼斯会见法国总统马克龙。会见前,马克龙向习近平赠送1688年法国出版的首部《论语导读》法文版原著。马克龙介绍说,《论语》的早期翻译和导读曾对孟德斯鸠和伏尔泰的哲学思想给予启发。习近平获赠的这本《论语导读》

A. 不是商品,因为它没有用于交换 B. 是商品,因为它既有使用价值,又有价值

C. 不是商品,因为它不是劳动产品 D. 是商品,因为它是劳动产品

 

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    材料一  十三届全国人大一次会议表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》,把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法,把党的指导思想转化为国家指导思想,以国家根本法的形式确立习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位。

材料二  党的十九大报告明确指出:“坚持党对一切工作的领导。党政军民学,东西南北中,党是领导一切的。”

材料三  近年来,我国中东部地区持续雾霾天气。浓雾缠绕、能见度非常低的天气会对人体健康产生极大影响。从保护人民身体健康出发,中国政府将加大污染治理力度。雾霾的组成成分非常复杂,探求它的成因和本质,梳理其内在机理,才能因势利导、有效解决雾霾问题。资源相对不足、环境容量有限已经成为中国的基本国情,成为发展的短板。破解环境难题,治理空气污染就是要打破这一瓶颈的制约。对此,李克强总理表示,空气污染治理,我们必须有所作为。

(1)结合材料,运用哲学与时代关系的知识分析自觉贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的依据。

(2)运用政治生活知识说明为什么要“坚持党对一切工作的领导”。

(3)结合材料,运用马克思主义物质观(教材第四课和第五课)的有关知识,分析中国政府如何在空气污染治理方面实现有所作为。

 

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    随着智能技术的发展,自动驾驶技术的发展已经成为21世纪最具影响力的重要议题之一。无人驾驶汽车产业的发展将给社会很多行业带来颠覆性的改变,同时在如何满足出行方便、安全、快捷的需求以及更加有效利用社会资源方面等也提供了新的可能。无人驾驶汽车的进一步发展也面临着很多挑战。推进智能汽车的开发与应用需要有相对完整的政策和战略规划、法规标准体系、产品监管体系;我国关注自动驾驶技术的企业在自动驾驶汽车领域的专利竞争力上,远远不及欧美发达国家;无人驾驶汽车技术取得了显著的进展,但是实际交通环境复杂多变,目前人工智能与人脑智能之间尚存在较大的差距;发生事故后法律诉讼问题也是无人驾驶汽车必须面对的。

(1)运用《政治生活》知识,谈谈我们国家为促进无人驾驶汽车产业的发展可以作出哪些努力?

(2)对于无人驾驶技术可否看好,有人认为,“有了高昂的精神状态就能促进客观事物的发展。”你赞同这种看法吗?请作简析。

 

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    2019年3月5日,国务院总理李克强在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时表示,要建立政务服务“好差评”制度。这意味着企业和群众今后接受政务服务就像网购的消费者一样,可以对自己接受到的政务服务给出好评或差评的评价。

为政之本,在于利民。政务服务与人民群众利益息息相关。政务服务引入“好差评”制度,拉近了服务者与服务对象之间的距离,使双方有了一个直接对话与交流的机会,这自然能倒逼干部不断提高服务水平和质量,为企业和群众提供满意的服务。网友们称,“好差评”制度值得给个好评。当然,在设计政务服务“好差评”制度时,也要防范极少数接受政务服务的企业和群众滥用“好差评”制度,恶意给“差评”。

(1)结合材料,运用政府的相关知识,说明“好差评”制度值得给个好评的理由。

(2)结合材料,运用民主监督的知识,谈该公民应如何对政务服务进行“好差评”?

 

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