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材料一:抖音、快手、秒拍...对很多人来说拍摄短视频已成为记录生活的一种方式。个...

    材料一:抖音、快手、秒拍...对很多人来说拍摄短视频已成为记录生活的一种方式。个别网民为吸引眼球,随意发布传播低俗、恶搞、色情、暴力等不良信息,给广大网民造成不良影响,更有甚者制造发布虚假谣言严重扰乱正常的社会秩序。互联网不是法外之地,公民个人在公共网络空间的一切行为都不能逾越法律的底线。

(1)运用“公民政治参与的基本原则”,阐述公民在公共网络空间应如何作为。

材料二:小学生美妆博主、未成年人攀比炫富、网红侮辱国歌等视频不断刷新人们的认知。为遏制不良现象,促进短视频行业健康发展。国家有关部门应加大监管力度,依法处置违法违规网络短视频平台;加大宣传教育和舆论引导,重视对视频制作者和传播者的素养教育。营造出一片风清气正的网络环境。

(2)请运用“政府职能”的相关知识,为促进短视频行业健康发展提出合理建议。

 

(1)①在法律面前一律平等的原则。公民个人在公共网络空间的一切行为都不能逾越法律的底线。②坚持权利与义务统一的原则。再行使自身权利的同时,不得散播谣言,扰乱社会秩序。③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。不能扰乱正常的社会秩序。 (2)政府履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能。依法处置违法网络短视频平台。政府履行组织社会主义经济建设的职能。国家有关部门应该加大监管力度。政府履行组织社会主义文化建设的职能。加大宣传教育,重视对视频制作者和传播者的素养教育。 【解析】 本题以公民参与公共网络空间为话题设置情景材料,从《政治生活》模块设置问题,考查考生对公民和政府的知识把握,着重考查学生提取和获取信息、调动和运用知识、论证和探究问题、描述和阐释事物的能力,意在培养政治认同。 (1)本题要求考生运用“公民政治参与的基本原则”,阐述公民在公共网络空间应如何作为。本题设问范围是《政治生活》模块“公民政治参与的基本原则”的知识,从设问指向看属于措施类主观题。针对材料“个别网民为吸引眼球,随意发布传播低俗、恶搞、色情、暴力等不良信息,更有甚者制造发布虚假谣言严重扰乱正常的社会秩序”,考生可以从在法律面前一律平等的原则、坚持权利与义务统一的原则、坚持个人利益与国家利益相结合的原则进行分析和阐述。 (2)本题要求考生请运用“政府职能”的相关知识,为促进短视频行业健康发展提出合理建议。本题设问范围是《政治生活》模块“政府职能”的知识,从设问指向看属于措施类主观题。“依法处置违法违规网络短视频平台”,说明政府要履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能;“国家有关部门应加大监管力度”,说明政府要履行组织社会主义经济建设的职能;“加大宣传教育和舆论引导,重视对视频制作者和传播者的素养教育”,说明政府要履行组织社会主义文化建设的职能。  
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考点分析:
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